《从百草园到三味书屋》是鲁迅于1926年写的一篇童年妙趣生活的回忆性散文,此文被收入《朝花夕拾》。
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七年级上册语文——《从百草园到三味书屋》思维导图思维导图模板大纲
皂荚树
绍兴俗称“肥皂树,即无患子。无患子科,无患子属,落叶性乔木。其果皮可代肥皂,根果可入药
叫天子(云雀)
一种形状像雀的鸟,飞得很高,叫得很响亮,喜欢捕食小虫
油蛉
就是“金钟儿”,也叫“铃虫”,形状像西瓜子,黑色,昼夜都叫
斑蝥
一种昆虫,颜色美丽,爱捕食小虫。这里说的斑萤是类似瘫蝥的“行夜虫”,欲称“放屁虫”
长妈妈
鲁迅小时候家里的女工,常给鲁迅讲故事。下文的“阿长”也是指她
张飞鸟
即鹤鸽。鹤鸽科,鹊鸽属。因头部圆黑,前额纯白,形似舞台上张飞的脸谱,故名
上了生书,将要退下来的时候
(听先生)讲完新课,(我)将要回到座位上的时候。书塾里,老师教新课叫“上生书”。上生书的时候,学生走到老师旁边,站在那里听老师讲,听讲完毕,回到自己座位上去,所以说“退下来”
锡箔
把锡碾得很薄,粘在纸片上,叫“锡箔”。旧时迷信的人祭奠死者烧锡箔,说是死者能当钱用
绅士
指旧时地方上有地位、有势力、有功名的人,一般是地主或退职官僚
覆盆子
一种落叶灌木,有刺,开淡红色花,果实可食,又可入药
鲁迅(1881~1936)
中国现代文学的奠基者
原名周树人,字豫山、豫亭,后改名为豫才,浙江绍兴人
著作以小说、杂文为主
毛泽东主席评价他是伟大的无产阶级的文学家、思想家、革命家,是中国文化革命的主将,也被称为“民族魂”
写于1926年9月18日
心情苦闷的时候经常回忆起少年时的往事,就写了这篇散文发表于《莽原》上,发表时加的副标题是”旧事重提之六“
一篇谱写幼年往事的优美回忆性散文
全文描述了色调不同,清韵各异的两大景片:百草园和三味书屋
这篇散文叙事生动,写人也出色,最感人的是塾师形象
从结构角度看,这个故事是从园里草丛中相传“有一条很大的赤练蛇”引发出来的,文气贯通,毫无游离之感;而更重要的是它反映了,儿童的心理,挖掘了潜存于他们心灵深处的奥秘
首先采取由远及近、由高到低、从静到动、先夏后冬的描写顺序,对百草园的景物作了有层次的描述
作者以时空为线索,通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆,表现了儿童热爱自然,天真活泼、无忧无虑的心理,探求各种知识的广泛的生活兴趣,以及作者当时的童真童趣
一首优美的散文诗
状物写景,绘声绘色
作者调动了各种感觉器官,使景物描写有声有色,鲜活生动
作者对百草园的喜爱之情渗透在景物描写之中
语言简练,生动传神
如写春、夏、秋三季百草园的景物,只有寥寥数笔,但却把事物的情状描绘得非常生动
百草园
以“乐”为中心,以简约生动的文字,描绘了一个奇趣无穷的儿童乐园,其间穿插“美女蛇”的传说和冬天雪地捕鸟的故事,动静结合,详略得当,趣味无穷
三味书屋
三味书屋是一个完全不同的世界,作者逼真地写出了三味书屋的陈腐味,说它是“全城中称为最严厉的书塾”,儿童在那里受到规矩的束缚
作者并未将三味书屋写得死气沉沉,而是通过课间学生溜到后园嬉耍,老私塾先生在课堂上入神读书学生乘机偷乐两个小故事的叙述,使三味书屋充满了谐趣,表现了儿童不可压抑的快乐天性
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