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农村幼儿园利用绘本阅读开展安全教育的实践研究_副本思维导图

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农村幼儿园利用绘本阅读开展安全教育的实践研究内容详述

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思维导图大纲

农村幼儿园利用绘本阅读开展安全教育的实践研究思维导图模板大纲

绘本阅读对安全教育的促进作用

密切相关的故事情节能引起幼儿的情感共鸣

在趣味阅读中提高防范意识

掌握必要的自我保护能力及自救技能

绘本阅读家长开展安全教育的现状

研究背景

绘本阅读在安全教育中的作用

绘本阅读对幼儿安全意识的重要性

绘本阅读对安全教育的积极影响

相关关研究的文献综述

国内研究

国外研究

研究意义

理论意义

丰富安全教育的理论体系

深化绘本阅读作用的认识

实践意义

为安全教育实践提供指导

提高幼儿安全意识和自我保护的能力

开展安全教育的方法与策略

研究方法

文献研究法

国内外相关文献搜集与整理

已有研究成果的分析与借鉴

实证研究法

实地观察与访谈

问卷调查与数据分析

幼儿层面

在角色扮演中提升幼儿解决安全问题的能力

情情境模拟激发幼儿自我防护能力

通通过安全演练提高实战经验

幼儿园层面

精选“安全绘本”材料,完善安全教育内容

丰富幼儿园安全教育的形式,提高教师的教育教学水平

实施安全教育评价,促进幼儿健康发展

聚焦弱势儿童,促进安全教育均衡优质发展,完善安全教育制度

家庭层面

掌握家庭安全教育指导方法,将安全教育渗透日常点滴

家园配合充分发挥家长的作用

丰富“安全绘本”阅读形式亲子阅读,阅读游戏

影响安全教育存在的主要问题及成因分析

安全教育存在的主要问题

教学学方式单一

幼儿年龄小,认知有限,未有效形成自主安全意识

家长对幼儿安全教育意识薄弱

成因分析

家庭教育环境的影响

安全教育指导方面的影响

安全教育活动及教育的影响

研究的价值与意义

预期成果

课题相关论文、研究报告、指导手册

预期成效

课课题研究报告

研究的不足

研究的反思与随笔案例

展望未来研究方向

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