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七年级上册语文《次北固山下》思维导图

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《次北固山下》描写了冬末春初时作者在北固山下停泊时所见到青山绿水、潮平岸阔等壮丽之景。

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思维导图大纲

七年级上册语文《次北固山下》思维导图思维导图模板大纲

作品原文

客路青山外, 行舟绿水前 潮平两岸阔, 风正一帆悬 海日生残夜, 江春入旧年 乡书何处达? 归雁洛阳边

作者简介

王湾

号为德,唐代诗人,洛阳(今河南洛阳)人

玄宗先天年间(约712年)进士及第,授荥阳县主簿。后由荥阳主簿受荐编书,参与集部的编撰辑集工作,书成之后,因功授任洛阳尉

白话译文

孤单漂泊青山之外,独自行舟绿水之间。 潮水上涨,两岸之间更显宽阔;顺风吹来;一条白帆正好高悬。 夜色将尽,海上旭日东升;新年未至,江中春意已现。 家书既已寄出,会被送往何处?希望北归大雁,送到洛阳之边

词句注释

旅途中暂时停宿,这里是停泊的意思。北固山:在今江苏镇江北,三面临水,倚长江而立

客路

行客前进的路。青山:指北固山

潮平两岸阔

潮水涨满时,两岸之间水面宽阔

风正一帆悬

顺风行船,风帆垂直悬挂。风正,风顺。悬,挂

海日

海上的旭日。生:升起。残夜:夜将尽之时

乡书

家信

归雁

北归的大雁。大雁每年秋天飞往南方,春天飞往北方。古代有用大雁传递书信的传说

主旨

表达了诗人的思乡之情

创作背景

湾作为唐代开元初年的北方诗人,一生中“尝往来吴楚间”,被江南清丽山水所倾倒,并受到当时吴中诗人清秀诗风的影响,写下了一些歌咏江南山水的作品,这首《次北固山下》就是其中的一篇

诗人在一年冬末春初时,由楚入吴,沿江东下,一路行来,当舟次北固山下的时候,潮平岸阔,残夜归雁,触发了心中的情思,吟成了这一千古名篇

整体赏析

此诗以对偶句发端,既工丽,又跳脱。“青山”点题中“北固山”

这一联先写“客路”而后写“行舟”,其人在江南、神驰故里的漂泊羁旅之情,已流露于字里行间,与末联的“乡书”“归雁”,遥相照应

诗句妙在通过“风正一帆悬”这一小景,把平野开阔、大江直流、风平浪静等等的大景也表现出来了

第三联说明作者是于岁暮腊残,连夜行舟的。潮平而无浪,风顺而不猛,近看可见江水碧绿,远望可见两岸空阔。这显然是一个晴明的、处处透露着春天气息的夜晚,孤舟扬帆,缓行江上,不觉已到残夜

从炼意着眼,把“日”与“春”作为新生的美好事物的象征,提到主语的位置而加以强调,并且用“生”字“入”字使之拟人化,赋予它们以人的意志和情思。妙在作者无意说理,却在描写景物、节令之中,蕴含着一种自然的理趣

日东升,春意萌动,诗人放舟于绿水之上,继续向青山之外的客路驶去,两句紧承三联而来,遥应首联,全篇笼罩着一层淡淡的乡思愁绪

这首五律虽然以第三联驰誉当时,传诵后世,但并不是只有两个佳句而已;从整体看,也是相当和谐优美的

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