讲解幼儿园教师资格证考试笔试有关个性的知识
树图思维导图提供 教资笔试——个性知识思维导图 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 教资笔试——个性知识思维导图 进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:81d684ea80bea858948bf8de4cf6e0cc
教资笔试---个性思维导图模板大纲
个性是指一个人比较稳定的、具有一定倾向性的各种心理特点或品质的独特组合。
(一)个性的调控系统
1.个性的调节系统
个性的调节系统以自我意识为核心。
自我意识是个性系统中最重要的组成部分,制约着个性的发展。
在儿童心理发展中,自我意识的发展水平直接影响着个性的发展水平。
自我意识发展水平越高,个性也就越成熟和稳定。
自我意识的成熟标志着儿童个性的成熟。
2.个性的倾向性
个性倾向性是以人的需要为基础的动机系统,它是推动个体行为的动力。
个性倾向性主要包括需要、动机、兴趣、志向、理想、信念和人生观等。
其中,理想、信念、世界观是在外界长期影响下,特别是在受教育的过程中逐渐发展,到青年期才逐渐形成的。
(二)个性心理特征
个性心理特征是指一个人身上经常地、稳定地表现出来的心理特点,是人的多种心理特点的一种独特结合。
它集中地反映了人的心理面貌的独特性
个性心理特征主要包括能力、气质和性格。
对于幼儿来说,个性发展的主要内容就是个性特征开始形成。
有心理学家把个性的心理结构分为三个方面
个性倾向性
个性心理特征
自我意识
(一)先天气质差异(出生~1岁前)
孩子从刚刚出生开始,就显示出个人特点的差异。
这主要是与生理联系密切的气质类型的差异。
这种先天气质类型的差异作为个别差异而存在,同时又影响着父母对孩子的抚养方式,并在与父母的日常交往中越来越明显地成为个人特点。
(二)个性特征的萌芽(1~3岁)
孩子的各种心理过程包括想象、思维等逐渐齐全,发展迅速。
3岁左右,在气质类型差异的基础上及与父母和周围人的相互作用中,孩子之间出现较明显的个性特征的差异。
(三)个性初步形成(3~6岁)
幼儿期,儿童心理水平逐渐向高级发展,特别是随着儿童心理活动和行为的有意性的发展,孩子个性的完整性、稳定性、独特性及倾向性各方面都得到了迅速的发展,标志着儿童个性逐步形成。
无论是何种分法,其实质内容不变思维导图模板大纲
树图思维导图提供 9.战斗的基督教 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 9.战斗的基督教 进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:33d168acd0cd9f767f809c7a5df86e3a
树图思维导图提供 《数字教育平台开发项目策划》 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 《数字教育平台开发项目策划》 进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:d6437326e3e07ecf1e5e178ba84d0100