行测重要知识点合集思维导图
行测重要知识点总结对于考生来说是一个很重要的复习工具，把重点问题汇总然后进行复习，才能更快的掌握知识点。
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思维导图大纲
行测重要知识点合集思维导图模板大纲
言语理解
选词填空技巧
相异语素定词义
词语的适用对象/指代范围
做客
接受别人的邀请或者主动去探访别人；欢迎来我们家做客。
作客
求学、谋生、创业等外在原因寄居他乡；作客他乡十载，虽说事业有成，却十分思念故土。
边界
“界”是界限，边界，两国间领土的界限。
边境
“境”是区域，边境，靠近边界的地方。
词义的轻重程度
衰退、衰败
“退”是减弱，“败”是破败。后者显然语义较重。
违反、违犯
“反”指方向相背，“犯”是抵触。“违犯”比“违反”词义重。
词义的侧重点
侵袭、侵蚀
袭，袭击；蚀，损耗
“侵袭”指侵入并袭击的行为，而“侵蚀”指侵害并使之受损。
缺、紧俏
缺，缺乏；俏，指货物的销路好
“紧缺”指货物、资金或人员因短缺而紧张，“紧俏”指商品因销路好而供不应求
色彩意义定风格
褒义词（成果）
肯定、喜爱 口头语（小气/老套）：通俗 自然
贬义词（后果）
否定、厌弃 书面语（吝啬/窠臼）：文雅 庄重
中性词（结果）
中立、客观
语体特征做排除
公文通报
准确简明、浅显易懂，拒绝修辞化表达
政论时评
逻辑严密、官方用语，适当形象化表达
新闻报道
客观精炼、通俗时效，中性词运用较多。
科技说明
学术专业、客观分析，修辞手法不多见。
文艺作评
语言艺术、表达灵活，修辞手法较常见。
广告宣传
严谨得体、醒目生动，修辞运用较讲究。
片段阅读技巧
首尾内容有讲究
首句一般不出现这些内容
反面论证
否则、不然、如果没有，如果不
补充表述
当然、也、又
指示代词
这、这些、那、那些、此
结论总结
因此、所以、最终、终于
首句可以出现这些内容
引用的别人的观点 背景性的陈述 设问提出话题
尾句一般出现这些内容
因此、因而、总之、可见、综上所述
翻译推理
三个基本定理
逆否定理
A推出B→否B推出否A
肯前肯后，否后否前
摩根定律1
否（A或B）→否A且否B
摩根定律2
否(A且B)→否A或否B
七条基本翻译
所有（凡是）S都是P，S推出P
所有（凡是）S不是P，S推出非P
没有S是P，p推出非S
不是S都不是P，P推出S
充分条件
P推出Q。如果P，那么Q；只要P，就Q；凡是P，都Q
必要条件
Q推出P。只有P，才Q；除非P，否则不Q；P是Q必不可少的条件
排中律
非P即Q，非Q即P。或者P，或者Q；要么P，要么Q
三种基本关系
矛盾关系
矛盾是指两命题非此即彼的关系，两命题的真假情况必定为“一真一假”
反对关系
上反对关系
全称肯定命题与全程否定命题。可同假，不可同真。主题 1
下反对关系
特称肯定命题与特称否定命题。可同真，不可同假。
包容关系
包容是指，若A真，则B也真，即有：A→B。两个命题，若命题中只有一真，则A必为假
若命题中只有一假，则B必为真。“一真前假，一假后真”
逻辑论证
加强论证
非因果类
增强论点(通过解释、重申论点进行加强)
增强论据
一种是补充一个正面论据
另一种是解释原有的论据
从论证方式入手
搭桥(将论点与论据联系起来，往往既包含论据的关键词又包含论点的关键词。)
补充前提(这是论点得以成立的必要条件/基础，可以用否定代入法进行验证)。
因果类
排除他因—排除其他导致结果出现的原因
对比实验—有A有B，没A没B
加强强度的比较
加强论证方式(搭桥)>加强论点>加强论据
对于选择前提的题目来说，直接就题目设问方式选择前提
削弱论证
非因果类
削弱论点
削弱论据
削弱论证方式(拆桥)
否定前提
因果类
另有他因—还有其他原因导致结果的出现
对比实验—有A无B，无A有B
因果倒置
数量关系
五大基础思维
代入排除
代入排除思维是数量关系第一大法，优先考虑。
特值思维
对于有些问题，若能根据其具体情况，合理巧妙地对某些元素赋值，特别是赋予确定的特殊值，往往能使问题获得简捷有效的解决
题干中有分数，比例，或者倍数关系时一般采用赋值法简化计算，赋值法经常应用在如工程问题，行程问题，费用问题等题目中。
倍数比例法
若a : b=m : n(m、n互质)， 则说明: a占m份，是m的倍数
b占n份，是n的倍数
a+b占m+n份，是m+n的倍数
a-b占m-n份，是m-n的倍数
奇偶特性法
两个奇数之和/差为偶数，两个偶数之和/差为偶数，一奇一偶之和/差为奇数
两个数的和差为奇数，则它们奇偶相反，两个数的和/差为偶数，则它们奇偶相同;
两个数的和为奇数，则其差也为奇数，两个数的和为偶数，则其差也为偶数
方程法
很多数学运算题目都可以采用列方程进行求解
方程法注意事项
未知数要便于列方程;未知数可以用字母表示，也可以用“份数”，还可以用汉字进行替代。
判断推理
图形推理规律
元素凌乱
题干中各图形元素凌乱，几乎没有相同点，优先考虑数量关系的考点
规律的出发点可以是
点、线、角、面、素。元素凌乱除了考查图形的数量关系外，还可能考的是图形的属性，即几何特征。
元素相同
题干图形中所包含的元素个数与种类相同，优先考虑图形的位置变化
包括图形中元素的平移、旋转以及翻转。
元素相似
题干各图形元素呈现相似的特征，在元素个数上可能存在差异，则可以考虑图形的样式遍历(缺什么补什么)、组合叠加(直接叠加、加减同异、黑白叠加)。
空间折叠
空间折叠题最重要的是分析图形的相邻面和相对面
通过移动的方式找准各面之间的关系，根据“相对面只能看到其中一个、相邻面看公共边”的特征选择正确答案
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