综合素质知识点（小学）——教育观思维导图

素质教育观是与应试教育观相对的一种教育观。是把教育活动目的指向“素质”——人的全面素质的教育观。

素质教育观认为，教育活动应当指向人的整体的、全面的素质发展，使人的整体品质、全面素质得到提升。

素质教育以提高国民素质为根本宗旨，素质教育是面向全体学生的教育。

素质教育是促进学生全面发展的教育，素质教育是促进学生个性发展的教育。

素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。

小学素质教育的一般性质

小学素质教育的特殊性

面向全体促进学生全面发展。

促进学生创新精神和实践能力的培养。

促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。

促进学生生动、活泼、主动地发展，着眼于学生的终身可持续发展。

深化教育改革，为实施素质教育创造条件。

优化结构，建设全面推进素质教育的高质量的教师队伍。

将教育目的落实到教学之中。

教学内容要与生活实际紧密结合。

调动学生的主动性和积极性。