总结教师资格证考试教育的起源学说相关知识
树图思维导图提供 教育的起源学说思维导图 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 教育的起源学说思维导图 进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:e04ef1d4ecead38962e4b86ce0947ce8
教育的起源学说思维导图模板大纲
1.代表人物:
宗教、朱熹宗教、朱熹
2.理论观点:
认为教育是由人格化的神(上帝或天)所创造的,教育体现上天或神的意志,使人皈依于神或顺从于天。
3.地位:
最古老的起源学说。
1.代表人物:
利托尔诺、沛西·能
2.理论观点:
认为教育完全来自于动物的生存本能。
3.地位:
第一个正式提出的有关教育起源的学说,其理论基础为达尔文的生物进化论。
1.代表人物:
孟禄
2.理论观点:
认为教育起源于日常生活中儿童对成人的无意识模仿。
1.代表人物:
米丁斯基、凯洛夫
2.理论观点:
认为教育起源于劳动过程中社会生产需要和人发展需要的辩证统一。
3.地位:
符合马克思辩证唯物主义观点的学说;马克思认为正确的学说。
1.代表人物:
杨贤江
2.理论观点:
认为教育起源于社会生活实际的多方面的需要。
1.代表人物:
叶澜
2.理论观点:
认为教育的形态只能是起源于人与人之间的交往。
1.代表人物:
陈青之、毛礼貌
2.理论观点:
认为教育起源于原始社会人的社会实践或社会实际生活需要。
生物起源说和心理起源的相同点是均否认了教育的目的性和社会性
不同点为生物起源说强调教育存在动物界,心理起源说强调教育存在人类社会中
树图思维导图提供 农村幼儿园利用绘本阅读开展安全教育的实践研究_副本 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 农村幼儿园利用绘本阅读开展安全教育的实践研究_副本 进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:2000927dcd222b18fa95af52d1709af8
树图思维导图提供 Traditional chinese clothing 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 Traditional chinese clothing 进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:b9a357bb3212f956fe6bed8180208bd4