教育知识与能力教学实施知识点（一）思维导图

1.教学与智育是部分与整体的关系

2.智育是学校教育的重要组成部分

3.教学在上课时整体与部分的关系

1.教学是传授系统知识，促进学生发展的最有效形式

2.教学是对学生进行全面发展的素质教育，把学生培养成合格人才的基本途径

3.教学是学校工作的中心工作 ，学校工作必须坚持以教学为主

1.掌握科学文化基础知识和基本技能（双基教学）

2.发展学生的智力，培养学生的创造力和实践能力

3.发展学生的体力，提高学生的健康水平

4.培养小学生高尚的审美情趣、良好的思想品德，形成科学的世界观和良好的个性心理品质

（一）教学过程主要是一种人生过程

（二）教学过程是一种特殊认识过程

（一）直接经验与间接经验相统一的规律（间接性规律

（二）掌握知识与发展能力相统一的规律（发展性规律）

（三）教师主导与学生主题相统一的规律（双边性规律

（四）传授知识与思想教育相统一的规律（教育性规律）

1.激发学习的动机

2.领会知识

3.巩固知识

4.运用知识

5.检查知识

（一）直观性原则

（二）启发性原则

（三）巩固性原则

（四）循序渐进原则

（五）因材施教原则

（六）理论联系实际原则

（七）科学性与教育性（思想性）相结合原则

（八）量力性原则

1.讲授法

2.谈话法（问答法）

3.讨论法

4.读书指导法

5.演示法

6.参观法

7.练习法

8 实验法

9 实习作业法

10.实践活动法

11.欣赏教学法

12 以情感陶冶为主的教学方法

13 以探究为主的教学方法