行测题型知识点总结思维导图
行测知识点考试是是国家机关单位选拔公务员职业必考的一门课程。
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思维导图大纲
行测题型知识点总结思维导图模板大纲
行测题型
分类
常识判断（20道）
言语理解（40道）
言语理解是得分的主力，需要予以重视
逻辑填空、片段阅读、语句表达
主旨概括题、细节查找题、态度判断题、语句排序题、逻辑填空题
数量关系（10-15道）
判断推理（40道）
资料分析（20道）
言语理解和判断推理的阅读量和题量非常大
主旨概括题
答题核心
正确理解主要思想
排除次要思想干扰
解题步骤
读题干，明确问题——找主旨
关键词及关系——压缩文段
深化理解——核心关键词与关系匹配
如何找主旨
五种关系
转折关系，转折之后是重点
标志：但、却、然而、不过、事实上、实际上
并列关系，全面概括
标志：另、和、还、同时、同样、此外
因果关系，果是重点
标志：因为、由于、所以、导致、总之
递进关系，最后项是重点
标志：正是、最、甚至、更
条件关系，必要条件是重点
标志：只有……才……，……是……的必要条件/必备要素/不可或缺、前提
文章结构
重头轻尾，观点为重点
观点+解释说明/举例子……
铺垫+观点+解释说明/举例子……
重尾轻头，结论、对策为重点（对策＞问题＞好处）
铺垫+结论
提出问题+解决问题
好处+问题+对策
错误选项特征
次要信息
对主体的含义范围进行扩大/缩小/偷换
过分强调，扭曲原意
片面观点，遗漏关键内容
表述不明确，观点不匹配
细节查找题
答题核心
不论主次，选择一个材料中提及/未提及的信息，包括概念、时态、数量等
解题步骤
仔细阅读题干（提及/未提及、符合/不符合）——理解大意、拆分材料、勾画重点——排除干扰，择优选择
错误选项特征
无中生有：原文中并没有提及，而选项中主观推导出某个概念
偷换时态：通常将文中的将来时偷换为现在时和过去时
）偷换逻辑：①强加因果/条件关系②因果倒置
偷换概念：扩大/缩小/更换概念
偷换语气：不确定语气与确定语气互换
偷换数量：①整体与部分 ②部分之间：多数/有些/少数互换 ③数量：百分数/分数/乘数/比例
态度判断题
答题核心
按照材料中“作者认为…”的内容做题。
解题步骤
阅读问题——重点落在观点后——对比选项，择优选择
态度类型
明确表态
标志：XXX说、笔者认为、我希望/我认为、…的看法是…
隐晦表态
无标志词，观点隐含在材料中
需要理解材料的倾向：看上去、似乎、遗憾的是、所谓的；有时无主观表态，仅客观陈述
杂糅态度
材料中有两件以上的事或两种以上的观点A/B
分清作者对A、B分别是什么态度，不可混为一谈。
语句排序题
答题核心
句子间首尾相衔、逻辑通顺，排错时一定有依据。
排错依据
首尾句特征
不做首句
代词，指代不明
成对关联词的后项
举例
对策
反面论证
解释说明的具体内容
可以做首句
名词解释，对后文内容下定义
背景描述，形成铺垫
宏微观对比时，宏观做首句
可以做尾句
结论性话语（可见，所以，因此…）
串联语句的逻辑
时间：按时间发展、从古到今
空间：正常空间移动，如上山-从山下走到山上
认知：由表及里，是什么、为什么、怎么办
逻辑填空题
答题核心
排除错误选项，也就是找到选项错误依据，不要直接按感觉选认为正确的选项
解题步骤
阅读问题——快速阅读文段、按观点/内容分段——对比选项，排除错误选择
逻辑关系
转折
递进
并列
因果
解释说明
重点关注对划线词语有解释说明作用的内容
标志：破折号、冒号、即、例子、反面论证等
近义词辨析
词义侧重：对成语进行拆解或组词、仔细观察每个字的属性
感情色彩：积极、消极、中性
程度轻重：与横线附近轻重保持一致
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