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《红星照耀中国》第四篇:一个共产党员的由来思维导图

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革命的前奏,国民革命时期等相关内容讲解

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思维导图大纲

《红星照耀中国》第四篇:一个共产党员的由来思维导图模板大纲

第一节:童年

主要讲述了毛泽东主席童年时代的学习生活劳动的经历

心灵之中萌发反抗意识

讨厌劳动逃离家庭→法科学生家读书半年→老先生那读书

有了一定的觉悟,意识到“国家兴亡,匹夫有责”

c、十六岁到湘乡县新式学堂读书

学习自然科学和西学的新学科、崇拜康有为和梁启超、假洋鬼子、美国等等

第二节:在长沙的日子

主要讲述主席在湖南长沙求学和从军的经历

求学——投军半年——自修——师范学习

第三节:革命的前奏

主要讲述毛泽东在1918年—1920年之间的人生经历及思想的转变过程。

1918年师范毕业后,借钱去北京,住在三眼井,协助李大钊任图书馆助理员,参加哲学会、新闻学会,遇到张国涛,爱上杨开慧。

b、1919年初,前往上海→回长沙→五四运动后,组织学生运动,创办文化书社

c、1920年冬,首次组织工人,开始接受马克思主义

第四节:国民革命时期

主要讲述毛泽东主席在国民革命时期(1921--1927)的人生经历。

b、1922年任湖南支部书记,组织工会

c、1923年出席党第三次大会,决定国共合作

e、1925年,组织农会遭追捕→逃到广州

f、1926年春往上海指导共产党农民部工作

g、1927年5月,国共合作瓦解,被派往四川。

第五节:苏维埃运动

主要讲述了主席参与组织建立苏维埃政府

c、1927年11月在湖南成立第一个苏维埃政府

d、1928年5月,与朱德会师井冈山,28年秋天召开井冈山会议

h、1930年2月7日,建立了江西省苏维埃政府

第六节:红军的成长

主要讲述了mao zhu xi等人领导的红军成长的过程

游击战

红军游击战术的四个口号:敌进我退、敌驻我扰、敌疲我打、敌退我追

采用波浪式或潮水式的推进政策来扩大苏区。

d、组织五次反围剿斗争

e、1931年12月11日,宣告成立中央苏维埃政府

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