生物七年级下册思维导图
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思维导图大纲
生物七年级下册思维导图模板大纲
第一章 人的由来
人类的起源与发展
人的生殖
生殖系统
生殖过程
青春期
计划生育
计划生育的意义
第四章 人体内物质的运输
流动的组织-——血液
血液的组成和功能
血浆 成分:水、蛋白质、葡萄糖、无机盐等
功能:运载血细胞，运输养料和废物。
血细胞: 红细胞 白细胞 血小板
血红蛋白:红细胞中含有的一种红色含铁的蛋白质。特性:在含氧高的地方与氧结合，在含氧低的地方与氧分离
血细胞: 红细胞 白细胞 血小板
血流的管道—血管
血管的种类
动脉
静脉
毛细血管
输送血液的泵-心脏
心脏的结构和功能:位于胸腔中部，偏左下方
瓣膜:房室瓣(位于心房和心室之间，只朝向心室开)
瓣膜:房室瓣(位于心房和心室之间，只朝向心室开)
心脏的功能:血液循环的动力器官
第二章 人体的营养
食物中的营养物质
六类营养物质：糖类、蛋白质、水、无机盐、和维生素
糖为主要供能物质：蛋白质是构成细胞的基本物质；水是构成细胞的主要成分。
子主题 2
消化和吸收
消化系统的组成
消化道:口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门 消化食物和吸收营养物质等。
消化腺:唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺，分泌消化液。
肝脏是人体最大的消化腺，分泌胆汁，参与脂肪消化。(胆汁不含消化酶但可以通过乳化作用增大脂肪与酶的接触面积，有利于脂肪消化。
小肠的结构特点
小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所。小肠适于消化、吸收的特点:(1)最长; (2)内表面具有皱襞和小肠绒毛(大大增加了消化和吸收的面积);( 3)小肠绒毛内有毛细血管、毛细淋巴管，绒毛壁和毛细血管、毛细淋巴管的管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，这种结构有利于吸收营养物质;(4)有各种消化液，消化液的含量最多。
各类消化
食物的消化:在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程。
物理性消化:牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合
化学性消化:通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质。
唾液淀粉酶 酶(肠液、胰液)
淀粉的消化(口腔、小肠):淀粉 麦芽糖 葡萄糖
淀粉的消化(口腔、小肠):淀粉 麦芽糖 葡萄糖
蛋白质的消化(胃、小肠):蛋白质 氨基酸
蛋白质的消化(胃、小肠):蛋白质 氨基酸
脂肪的消化(小肠):脂肪 脂肪微粒 甘油+脂肪酸
关注合理营养和食品安全
合理营养按时进餐
食品安全
第五章 人体内废物的排出
尿的形成与排出
排泄的概念:体内物质分解时产生的二氧化碳、尿素和多余的水分等废物排出体外的过程。
途径
皮肤:以汗液的形式排出水、无机盐、尿素
呼吸系统:以气体的形式排出二氧化碳、水
泌尿系统:以尿液的形式排出水、无机盐、尿素
泌尿系统的组成
肾脏:形成尿的场所
输尿管
膀胱 排尿的通道，膀胱有贮尿的作用
尿道
肾单位的结构:肾小球、肾小囊、肾小管。
尿的形成
肾小球的滤过作用: 除了血细胞和大分子的蛋白质以外的血浆成分都可以滤过到肾小囊中，形成原尿
肾小管的重吸收作用:重新吸收原尿中大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐等对人体有用的物质，送回血液
第六章 人类生命活动的调节
人体堆外界环境的感知
人的视觉和听觉
眼球的结构与功能
外膜 角膜:外膜的前部，无色透明，可透光
巩膜:白色，保护眼球内部的作用
虹膜:中膜的前部，有颜色，中央是瞳孔，通光
眼球壁 中膜 睫状体:虹膜稍后部，内有平滑肌，能收缩舒张，调节晶状体的曲度
脉络膜:占中膜2/3的后部，有血管(营养眼球)、色素细胞(遮光并使眼球内部形成“暗室”)
内膜:视网膜，内有大量感光细胞
内容物 晶状体:双凸镜，依靠韧带与睫状体相连
附属结构:眼肌、眼睑、睫毛、结膜、泪器(泪腺、泪点、鼻泪管)
视觉的形成:
经折光 沿着视神经传导外界光线 在视网膜上成像 产生神经冲动 视觉中枢(形成视觉)
眼的卫生保健
近视:由于眼球前后径过长，或晶状体曲度过大，物像落在视网膜的前方
矫正:戴凹透镜
远视:由于眼球前后径过短，或晶状体曲度过小，物像落在视网膜的后方
矫正:戴凸透镜
耳的结构和功能
外耳 耳郭收集、传导声波
外耳道
鼓膜:接受声波，产生振动
神经系统的组成
神经系统的组成 中枢神经系统:脑、脊髓
周围神经系统:脑神经、脊神经
神经元的结构、功能
结构 细胞体 突起 一条，长而分支少 数条，短而呈树状分枝 集结成束，外包上结缔组织膜 轴突包上髓鞘叫神经纤维(末端的细小分支为神经末梢) 神经
功能:感受刺激，产生兴奋，传导兴奋(兴奋是以神经冲动的形式传导的)
神经调节的基本方式
反射弧的概念:参与反射的神经结构
组成:感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器(书P81)
膝跳反射的过程:扣击部位:膝盖下位的韧带
现象:小腿突然跳起
感受器:股四头肌及肌腱内的感觉神经末梢
神经中枢:位于脊髓灰质中
效应器:(下肢的)股四头肌及其内的运动神经末梢
反射的类型
简单的反射(非条件反射，先天具有的，一般不会消失，反射中枢在脊髓)
复杂的反射(条件反射后天经学习获得的，可以建立也可以消失，反射中枢在大脑)
激素调节
人体主要内分泌腺的位置和名称:(看课本106页图) 垂体、甲状腺、胰岛、肾上腺、性腺、胸腺
激素:由内分泌的腺细胞所分泌的、对身体有特殊作用的化学物质。
垂体:分泌生长激素等激素，可以调节其他内分泌腺的活动。
生长激素、甲状腺激素、胰岛
神经调节和激素调节的关系:人体的生命活动的调节主要受到神经系统的调节，但也受到激素的调节
第7章 人类活动对生物圈的影响
分析人类活动破坏生态环境的实例
人类活动改善生态环境-“三北”防护林
森林遭到严重滥伐
人类活动破坏生态环境 沙尘暴危害严重
大量捕杀野生动物
何时还太湖清澈秀美的原貌
举例说出人对生物圈的影响
森林遭到滥砍乱伐后，导致水土流失，沙尘暴等自然灾害;
人为排放过多的废水废料到湖水中，导致湖水里藻类等浮游植物因营养物质丰富而疯长，影响了水中其他生物的生活;
排放过多的二氧化硫等有害气体到大气中，容易导致酸雨的产生，对各种生物和各种建筑物都造成了巨大的伤害;过多的二氧化碳的排放还会导致全球的温度的提升，形成“温室效应”。
含有贡、银、镉的固体废物和工业废水，会引发各种疾病:水病、痛痛病等。
概念:指人们在生产或者生活中排放的有害物质，对环境的影响
环境污染 酸雨对生物的影响
类型
大气污染 温室效应和臭氧破坏
水污染:太湖水出现水花
固体废弃物污染:废旧电池对生物的影响
土壤污染:白色垃圾、工业废渣、噪音污染
第3章 人体的呼吸
呼吸道对空气的处理
呼吸道的组成
呼吸道:由鼻腔、咽 、喉 、气管、支气管组成，是呼吸系统气体进出肺的通道，清洁、湿润、温暖吸入的气体
肺:气体交换的场所
痰的形成:气管和支气管内表面有纤毛，能不停的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外
肺
位置
胸腔内，左右各一
结构
肺泡外面包绕着毛细血管，肺泡和毛细血管的壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，适于气体交换。
功能
气体交换
发生在肺内的气体交换
呼吸运动包括吸气和呼气两个动作。
人在平静呼吸时，肋间外肌、膈肌、肋骨、胸骨、胸廓和肺的变化:
原理:呼吸肌收缩和舒张 胸廓扩大和缩小 肺被动地扩大和回缩 吸气和呼气
体内气体的交换:
肺泡内的气体交换:血液 肺泡 氧气 氧气
组织里的气体交换:血液 组织细胞 二氧化碳
空气的质量与健康:空气的质量影响人体健康 大气中的污染物危害人体健康极大 有害物质能引起呼吸系统的疾病
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