学习策略,语言技能,情感策略等内容讲解
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单元学习目标思维导图模板大纲
通过任务驱动,激发学生自主学习的能力
培养学生自主学习和主动用英语交际的意识
指导学生学会总结所学语言知识并加以利用
总结并运用名词单、复数的变化规律,掌握名词单复数以及人称代词跟be动词的搭配使用
能够听,说,读,写,运用五个食品饮料类单词及句型
能够听,说,读,写,运用五个描述食物特征的单词及句型
能够掌握字母组合ow的发音规则,能够拼读符合ow发音规则的单词
读懂相关文章并能灵活运用本单元知识进行写作
能够培养健康饮食意识以及保持健康的饮食习惯
指导学生积极与他人交流,通过参加俱乐部活动,同学们之间相互学习,互相帮助,培养团队精神
能够了解中西方饮食方面的文化差异,如:餐具差异、餐桌礼仪、主食差异等
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树图思维导图提供 如何从大历史观学习中国历史 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 如何从大历史观学习中国历史 进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:5a22832470b2860422e8670dd763724d