教资考试中学教育教学与能力常考知识点思维导图

1.神话起源说

2.生物起源论(口诀：利西靠本能)

3.心理起源论(口诀：孟禄爱模仿)

4.劳动起源说(口诀：米凯爱劳动)

1.教育的终身化

2.教育的全民化

3.教育的民主化

4.教育的多元化

5.教育技术的现代化

赫尔巴特在世界教育学史上被认为是“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”

其主要观点有

1.观摩和分析优秀教师的教学活动

2.开展微格教学

3.进行专门训练

4.反思教学经验

1.备课

2.上课，是教学工作的中心环节

3.作业的布置与批改

4.课外辅导

5.学业成绩的检查与评定

1.德育过程是具有多种开端的对学生知、情、意、行的培养提高过程

2.德育过程是促使学生思想内部矛盾运动的过程

4.德育过程是一个长期的、反复的、不断前进的过程

1.明确记忆目的，增强学习的主动性

2.理解学习材料的意义

3.对材料进行精细加工，促进对知识的理解

4.运用组块化学习策略，合理组织学习材料

5.运用多重信息编码方式，提高信息加工处理的质量

6.重视复习方法，防止知识遗忘

1.言语信息：解决“是什么”的问题

2.智慧技能：学习解决“怎么做”的问题

3.认知策略：支配着学习者在对付环境时其自身的行为，即“内在的”的东西

4.动作技能：表现为平稳而流畅、精确而适时的动作操作能力

5.态度：表现为影响着个体对人、对物或对某些事件的选择倾向