《苏菲的世界》 全书思维导图
《苏菲的世界》以小说的形式，通过一名哲学导师向一个叫苏菲的女孩传授哲学知识的经过，揭示了西方哲学史发展的历程。
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思维导图大纲
《苏菲的世界》 全书思维导图思维导图模板大纲
作者简介
乔斯坦·贾德（Jostein Gaarder），挪威世界级的作家，主修哲学、神学以及文学，当代最重要的北欧作家
代表作：《贾德的20堂课》（又名《贾德谈人生》《生命的目录》）《苏菲的世界》
1991年贾德开始成为职业作家，全身心投入青少年文学的创作，1991年以《苏菲的世界》一书奠定了全球十大作家的地位
创作背景
《苏菲的世界》作为哲学启蒙书，它用通俗的语言讲述从柏拉图以前一直到20世纪的整部世界哲学史。同时加入悬疑元素，它会让读者产生兴趣，丝毫不觉得枯燥厌烦
“哲学”一词源自希腊语，对于芸芸众生来说，它并不是灵丹妙药，如果不去留意、爱好智能的结晶 ，体验先哲们的心得，那么注定将会陷于心灵的封闭与终结，有为数众多的仁人志士在研究与关心这门古老的学问
作品主题
《苏菲的世界》既是智慧的世界又是梦的世界。它将会唤醒每个人内心深处对生命的赞叹，与对人生终极意义的关怀和好奇
好奇心和求知欲可以让人打开新世界的大门。女主人公苏菲就是有这样的好奇心，才来到了一个新世界
艺术特色
《苏菲的世界》包含书信、明信片、哲学、历史、文学等各种语类形式。《苏菲的世界》的语言具有以上的特点，实践了一种类似巴赫金式的语言的游戏与狂欢
《苏菲的世界》把哲学趣味化、生动化，但它同时是一部成功的元小说，用元小说的形式来表达哲学思考，二者相得益彰，是艺术和内容的统一。
《苏菲的世界》顺应了近年来欧美哲学通俗化的潮流。成功的说明小说非但不会如某些批评家预料的那样走向“灭亡”或“衰竭”，反而会得到发展和走向成熟。
内容概述
14岁的少女苏菲某天放学回家，收到了神秘的一封信——“你是谁？世界从哪里来？”
在一位神秘导师艾伯特的指引下，苏菲开始思索从古希腊到康德，从祁克果到弗洛伊德等各位大师所思考的根本问题
与此同时，苏菲不断接到一些极不寻常的来信，世界像谜团一般在她眼底展开。
苏菲运用少女天生的悟性与后天知识，企图解开这些谜团。然而，接踵而至的奇闻怪事让苏菲一步步走下去。事实真相远比她所想的更怪异、更离奇……
不可思议的是，在艾伯特的提示下，苏菲渐渐意识到自己只是书中的一个角色，他们开始了向上帝（艾勃特少校）的抗争。在他们的努力下，书中世界渐渐扭曲了，变得古怪而难以驾驭。最终，这本书以一个开放式的结局告终，艾伯特和苏菲莫名的逃出了书中世界，来到了席德所在的世界
主要人物
苏菲·阿曼德森
性格
充满好奇心又活力十足的女孩
人物简介
《苏菲的世界》的主角。苏菲不仅仅是向艾伯特学习，她也向他提问并表现出她有自己想要实施的想法
艾伯特·诺克斯
身份
苏菲的老师
理想的哲学家
人物简介
他从不急于判断，总是思考自己所做的事
强烈信仰哲学，因为哲学让他明白他因艾勃特·纳格的意志而存在
出色的老师，因为他迫使苏菲自己思考问题并得出结论，从不为她降低难度，同时他也关心苏菲，希望她能学好
习德
身份
艾勃特·纳格的女儿
人物简介
席德也爱沉思，书中的哲学家引发了她的极大兴趣
富同情心，她同情苏菲和艾伯特，而她父亲却把他们的生活玩弄于股掌之中
很独立，在父亲从黎巴嫩回家途中她以其人之道还治其人之身，以此来证明她的独立性
深思熟虑，但有时也相信直觉甚于其理智
艾勃特·纳格
身份
席德的父亲
是苏菲和艾伯特赖以存在的那个聪明人
人物简介
具讽刺意味的幽默并且很关心世界。他为联合国工作，希望人们和平、和谐相处
希望女儿能把世界（和宇宙）看成是一个特殊的所在
希望女儿学哲学，那样她就可以思考并以他认为适合的方式去生活。像艾伯特一样，他在内心中也是一位哲学家，世界本身对他来说就足以令人陶醉
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