《给青年的十二封信》章节概括思维导图

青年时培养的兴趣可以使趣味终身受益，青年时养成的读书习惯也可以坚定意志。

平时有学业和工作的书籍，但是仍需要课外书籍开拓视野，培养爱好。

在选校上，应避免自古袭来的“资格迷”，只把文凭当作混事做的敲门砖，求学最难得最有益的是诚恳的良师与爱的益友，若有这样的空气，便无所谓大学

“学以致用”本不是一件坏主张，只是人的禀赋兴趣却都不同

在一切艺术里天资和人力都不可偏废，托尔斯泰不厌其烦地誊改，小泉八云每过二三日就誊改一次文章，大家都看到文字优美，却不知他们勤谨的态度

学文如学画，既可以临帖，又可以写生，亦不可偏废，推崇新小说和白话诗文，实读经和古诗文不可废弛，因新旧并无分别

科学家在讨论事理时，对于规范与事实辨别极严，是为以事实推出规范，不可虚谈

心理学上的一个倾向是，行为的源动力是本能与情绪，快感与痛感发于之后，则理智迟滞，第二个倾向是弗洛伊德得心比之于大海，隐意识潜于水面左右着人的行为，理智难以驾驭感情，只能在事情发端后寻一些理由

人生的悲剧更在于站在歧路上只徘徊顾虑，既不肯舍，便无所取

认定一个目标，便专心致志，走向那里，其余一切都置之度外，这是成功的秘诀，也是免除烦恼的秘诀

回望过去与如今又深又广的鸿沟，我们能看到现在的进步，可是在这飞跃的效率外，还应该有其他标准可估定的价值，青年行事，亦不必只为“效率”之价值

我待我的方法，是将我拟作草木虫鱼的侪辈，在和风甘露中，在严暑寒冬中，只以活着为活着，我待世人的方法，亦如我见鸟雀营巢，蚁卵勾穴

悲剧尤使人动魄，世界完美之处便在于它的不完美，有缺陷方才有可能

人是属于自然的，也该顺应自然。

可知愈是舒畅愈富生机，愈是闲闷愈是郁结。

人生真理，一半得之于活动，一半得之于感受。对于事物的意见不同，与人的感受有关。

内心似一个空间，倒不必逃避现实，而是维持一个清净的心，也就可以为内心留出更多品位的空间

社会运动常流于大体和空谈，我们应该自上而下的认识自己的家丑，从自己处落实处

亦要做到民间去，学生须丢开架子，勿论清高

让学术贴近现实生活是走向十字街头，让学术的力量播撒到民众中也是走向十字街头

守旧是习俗，趋新也是习俗，若盲从附和，不假思索，无论新旧，亦皆是荼毒

人生有多面，它们各自有特殊的价值标准，可以把它们称为一种宇宙

宇宙的价值有其独立性，无法相互衡量。社会上最看重的莫过于道德宇宙