沪科版八年级物理(第一二单元)内容详述
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沪科版八年级物理(第一二单元)思维导图模板大纲
物理学是研究自然界的物质、相互作用和运动规律的自然科学
提出问题→猜想与假设→制定计划与设计实验→进行实验与收集数据→分析与论证→评估→交流与合作
机械运动
在物理学中,把一个物体相对于另一个物体 位置 的改变称为机械运动,例:文化运动,五四运动等不是机械运动
参照物
研究一个物体是运动还是静止时,事先被选作参照标准的物体叫参照物
选择原则
参照物的选取是任意的,但不能选取被研究物自身,一旦选定就认为参照物静止,一般选地面(大地)为参照物
运动和静止具有相对性
运动是绝对的,静止是相对的。
即:一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物
长度单位
国际单位:米(m) 常用单位:千米(㎞)、分米(dm)、厘米(㎝)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)
单位换算
1km=10 m 1m= 10 dm = 10 ㎝ = 10 mm= 10 μm= 10 nm 3 2 3 6 9
长度的测量工具
刻度尺 常见的刻度尺:米尺,卷尺,游标卡尺
使用前三看
量程(测量范围)、分度值(精确度,分度值越小精确度越高)、零刻度线是否磨损(磨损了要重新选择零刻度线)
测量的五会
会选:根据测量的实际需要选取适当的 量程 和 分度值
会放:刻度尺有刻度的一侧紧贴被测物体
会看:读数时,视线要与尺面垂直
会读:读出精确值后,还要再估读到刻度尺分度值的下一位
会记:会记录测量值(由精确值、估读值、单位组成)
测量的转化
①累积法:测量细铜丝的直径,纸张的厚度
②化曲为直:测弯曲的钢丝,可用细棉线
③化直为曲:测量操场的跑道
误差概念
误差不是错误,误差不可避免,错误可以避免,误差只能减小
误差产生的原因
①仪器精密度不高
②环境变化对器材的影响
③测量者估读
减小误差的方法
①选用更加精密的仪器
②改善测量方法
③多次测量取平均值
时间单位
国际单位:秒(s) 其它常用单位:小时(h)、分钟(min)、毫秒(ms)、微秒(μs)
换算关系
1h=60min=3600s 1s=103ms= 106μs
测量时间工具
秒表或机械停表
时间点
表示某个时刻,如:现在几点钟。时间段:表示两个时间点的差值
1、比较物体运动快慢的方法:
①相同路程,比时间的多少:相同路程,用的时间越短,物体运动得越快
②相同时间,比路程的长短:相同时间,通过的路程越长,物体运动得越快
③不同时间和路程,比较速度的大小:速度越大,物体运动得越快
速度
(物理意义:表示物体运动的快慢的物理量)
定义:表示物体在单位时间内通过路程多少。
公式:v= s/t 注意:该公式只能用于计算速度,不能说速度与路程成正比,速度与时间成反比
单位:国际单位:米/秒 符号:m/s 换算关系:1m/s=3.6km/h 公式变换:s = vt t= s/v
通过公式:s = vt 可得:
路程与时间的关系:速度一定,路程与时间成正比
路程与速度的关系:时间一定,路程与速度成正比
3、两种运动
①匀速直线运动:速度的大小和方向都不变
②变速运动:速度大小或方向至少其中一个发生了变化
4、S-t 和 V/t 图像
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树图思维导图提供 第六章 群体传播与组织传播_副本 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 第六章 群体传播与组织传播_副本 进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:1672f555831e7d9a3bb2cf2fb792cb49