八年级物理（第三单元）思维导图
八年级物理（第三单元）内容简述
树图思维导图提供 八年级物理（第三单元） 在线思维导图免费制作，点击“编辑”按钮，可对 八年级物理（第三单元） 进行在线思维导图编辑，本思维导图属于思维导图模板主题，文件编号是：13a65c3defeb87004aa1c7c846526ef1
思维导图大纲
八年级物理（第三单元）思维导图模板大纲
声音的产生
声音是由物体的 振动 产生的，
一切发声的物体都在振动，振动停止发声也停止，真空不能传声
声音的传播
声音的传播需要介质（桥梁作用），声音能够在固体、液体、空气中传播，不能在真空中传播（太空和月球）
其中固体中传播速度最大，液体其次，空气中的速度最小。
声音在 15℃的空气中的传播速度是 340 m/s
声音三特征
音色：声音的品质，一般由发声体的材料和结构决定的。
应用：能够分辨发声的是什么物体
响度：声音的强弱，单位：分贝：dB，主要由发声体的 振幅 决定（物体的振幅越大，响度越大）
音调：声音的高低，由发声体的频率（单位：赫兹，单位符号：HZ）决定，物体的振动频率越高，音调越高
回声与运用
①回声：声音在传播过程中，遇到障碍物时被反射回来形成回声
②人耳区分原声与回声的条件：回声比原声到达人耳的时间晚 0.1s（人的反应时间）以上，所以得相距 17m 以上
③应用：利用回声加强原声；利用回声测距离。
超声和次声
超声
频率超过 20 000 Hz 的声音。
特点
频率高、穿透力强，应用：B 超、消毒、探伤、声呐、超声雷达等
次声
频率低于 20 Hz 的声音。 特点：能量高的次声具有很强的破坏力
次声危害
使人的平衡器官受到破坏；产生恶心、晕眩、旋转感等；会造成内脏出血破裂，危及生命。
乐音与噪声
乐音：
人们将有规律的、好听悦耳的声音叫做乐音。
噪声：
无规律的、难听刺耳的、让人心烦的声音
噪声的防治：
声源处减弱
会场内手机调到静音状态、远离声源。
传播过程中减弱
在道路旁植树、隔音墙、使用吸音材料、消声器，关门，关窗。
人耳处减弱
带耳罩、耳朵塞棉花。
相关思维导图模板
树图思维导图提供 904名中国成年人第三磨牙相关知识、态度、行为和病史的横断面调查 在线思维导图免费制作，点击“编辑”按钮，可对 904名中国成年人第三磨牙相关知识、态度、行为和病史的横断面调查 进行在线思维导图编辑，本思维导图属于思维导图模板主题，文件编号是：10b9a8a2dd2fb4593f8130ef16c320fc
树图思维导图提供 第三章 在线思维导图免费制作，点击“编辑”按钮，可对 第三章 进行在线思维导图编辑，本思维导图属于思维导图模板主题，文件编号是：99abf37e2ea560b84fc85aed8428e06c
沪公网安备 31011502019485号
上海工商