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小学班主任教学年度工作总结思维导图

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小学班主任教学年度工作总结

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思维导图大纲

小学班主任教学年度工作总结思维导图模板大纲

指导思想

在学校的领导下,依据学校工作计划,以突出体现学生主体为中心,加强学生干部队伍建设,加强学生的自我教育、民主管理能力

努力培养学生的学习兴趣,使他们学会学习,全面提高学生的综合成绩为宗旨。

把学生培养成具有健全人格、美好心灵,具有创新精神和实践能力的新人。

班级情况分析

男生活泼、好动,爱表现,虽然聪明,但心浮气躁,特别有几个男生的书写不认真,作业总是马马虎虎,作业质量不高

女生文静、可爱,不爱张扬。

班级特点比较稳,但稳中有活。

但是孩子们基础知识不牢固,学习习惯不够好,心浮气躁。

教学的着眼点不应仅仅停留在语文教学上,更不能仅仅看孩子们的学习成绩

工作措施和成效

常规教育

做好学生的思想工作

一是重视每周的班会课,开好班会课

二是重视与学生的思想交流,多与学生谈心。

重视班会,开好班会,为的是在班中形成正确的舆论导向,形成良好的班风、学风。

充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,对学生进行思想行为教育

班级纪律方面

课堂纪律

首先利用班会课宣布班级各项规章制度,对学生提出严格要求,班级纪律人人必须严格遵守。

课间纪律

课间是学生轻松休息的时间,合理安排游戏,并且严禁课间乱追逐打闹现象,注意文明活动,寓教于乐。

安全卫生方面

个人卫生

要求衣着整洁,常剪指甲,饭前便后洗手,不在校园内吃零食,不乱扔垃圾,看见垃圾随手捡起来,制止他人乱扔垃圾。

班级卫生

每天一个小组两次清扫卫生区,对于主动、及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励,值日生不负责的要罚扫。

安全注意事项

上学、放学途中注意安全,过马路走人行道,注意红绿灯,乘车遵守秩序。

班干部的培养方面

班干部起的是协助班主任管理班级的作用,他们接受班主任的指导,又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态

他们分工管理班级的各项事务,同时又是一个团结合作的整体

选好班干部,不但有利于班级管理,而且有利于全体学生共同发展。

抓好后进生的转化工作

创设情境,激发学生学习兴趣。

开展实践活动,培养学生的创新素质。

发挥合作优势,开发学生创新潜能

开展竞赛、游戏活动,提高课堂学习气氛。

运用表扬鼓励学生,加强学生的学习信心。

加强和家长的联系

几年来的班主任工作,使我体会到,要管理好班级,要教育好学生,就要对事业、对学生有充分的爱心投入。

要像父母爱子女那样去理解和关心学生,做学生的良师益友。

平时,我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学,更是倾注了更多的爱和心血。

一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况,我总是及时主动地和家长联系,向他们了解情况,耐心地做他们的工作。互相配合,使每一位学生健康成长。

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