202x特殊教育教学工作总结思维导图

具体有：学校活动安排、教导处教学工作计划、各学科授课计划、兴趣课活动计划

如参加校内环保植树活动、义务环境卫生清理、残疾人文艺演出等活动

今年的“世界残疾人日”在市残联的倡议下，市人大为我校学生捐赠了大量的衣物，市妇联专为我校学生们开设了职业技能培训班

学生们掌握了一定的技能，为将来走向社会、独立生活奠定了基矗

我们认为：“学生身体有缺陷，但心理应该是健康的

身体有残疾，品德应该是优良的

为了把正确的思想观念、行为变成学生个体的思想品质，学校建立一支思想品质较好、业务素质较强的德育队伍

同时调动学校全体教职员工根据不同的业务从不同的角度开展德育工作，使德育工作整体化、系列化、规范化

学校每周进行一次升国旗活动，开展一次主题班会活动

从学生的实际出发，以爱国主义、集体主义、社会主义为主线，有针对性地加强德育工作

根据不同层次和年龄阶段的学生情况，开展理想、道德、法制、心理健康、青春期教育

加强对学生自强意识教育，重视法制教育，防止违法犯罪案件的发生

加强安全意识教育和自我保护能力的培养，提高保护自身的能力，特别加强了日常道德规范教育和师生的安全教育

一是对学生的纪律、卫生、礼仪、安全、环保教育等常规工作常抓不懈，并加强监督检查力度，从而使学生养成了良好的行为习惯

二是加强了学生干部队伍建设，发挥班干部的核心作用

进一步建章立制，积极探索规范师德师风管理和建设的长效机制，全面提高教师综合素质

严格遵守《中小学教师职业道德规范》和教师职业道德建设的有关规定，组织教师认真学习教师职业道德建设有关材料

通过学习，提高认识，进一步增强全体教师教书育人的责任感和使命感，使全体教师的职业道德水准有了明显提高

积极鼓励并组织教师参加各种各样的专业技术和专业知识的培训和学习，提高教师的专业知识、教学技能水平

制定了教师培训中、长期及年度工作计划，建立了以校为本的教师培训制度，每月由学校组织教师集中培训一次

培训内容包括特殊教育教学及管理的理论、实践心得以及一些教师自身的阅读思考心得，通过校内培训给教师提供了一个学习和交流讨论的平台

上好课是提高教学质量的关键，而备好课是上好课的前提

我们狠抓了备课，通过反复检查规范了教案的书写

我们要求教师严格按照学期教学进度计划组织课堂教学，正确处理教书与育人、传授知识与培养能力的关系

积极探讨、总结和推行以学生为主体，有利于提高学生素质和创新思维能力的教学方法和教学组织形式

激发学生的独立思考和创新意识，培养学生自主学习和勇于实践的能力，提高教学质量和教学效果

广泛开展教学能力达标活动

通过组织公开课、示范课、汇报课、复习课等听评课活动和粉笔字、钢笔字、手语达标测试等活动，鼓励教师外塑形象、内练真功

真正为培养教师能力、提升教师素质服务，促进了教师教学水平的整体优化