小学二年级下册语文阅读题思维导图

我家有一只小花猫。小花猫的一双小斗朵直竖着  一双圆溜溜的眼睛。它的嚼边有八根胡子又细又长又硬  我知道那是用来量老鼠洞口大小的小花猫全身长满了黄一道、黑一道的花纹。只有四个瓜子是白色的，上面长着五个像鱼钩一样的小水，走起路来没有一点声音。它还有一条长长的尾巴，总是来田摆动。 

白天，小花猫总是爱睡觉，嘴里还不好地打呼噜。一到晚上，它就这儿走走，那儿看看，好像在侦察老鼠的活动。 

我非常喜欢这只可爱的小花猫。 

1、给第二自然段加上标点符号。 

2、小花猫的尾巴是（       ） ，眼睛是（         ），胡子是否（         ）。 

3、写小花猫颜色的词语有：（                                                 ） 

   春天，兔妈妈把孩子们叫来，对它们说：“我在山坡上开垦了一块地，你们谁愿意到那里种萝卜？”小白兔最爱吃萝卜了，听说要中萝卜非常高兴，就抢着说：“我去种！”兔妈妈问它会不会种萝卜，小白兔很爱面子，怕说出不会种，兄弟姐妹笑话它，就说：“我会种！”

小白兔来到地里，拿着萝卜种子不知道该怎么动手，它想既然在妈妈面前挎下了海口，只好硬着头皮干，心想大概把种子埋在地里就行了，于是它急急忙忙地把种子撒到地里，然后就到草地里玩耍去了。以后在也没到地里去过。

秋收时节，兔妈妈和小白兔来到地里收萝卜，到地里一看，大吃一惊，满地荒草，只有一两棵萝卜。

兔妈妈才恍然大悟，明白了小白兔根本不会种萝卜，连除草，浇水都不知道。就对小白兔说：“不知道并不可怕，可怕和有害的是不知道却装知道。如果不是我在山后中了白菜，今年冬天咱们的日子可怎么过呢？”小白兔听了，脸红红的低下了头。

能力测试    

1、我能给多音字写出正确读音。

2、我会连。

3、我能写出下面季节中具有代表性的事物。

4、我能把下列词语组成一句完整的话。

一九二九年，二十四岁的冼星海，因为参加学生运动，被学校开除了。他在远洋轮船上找了一个工作，就趁（chèn）这个机会到法国巴黎（lí）去，实现他学习音乐的愿望。 

在巴黎，冼星海的生活很艰苦。他在饭店洗碗，在理发店扫地，还给别人看孩子、守电话、抄乐谱（pǔ），甚至拉着提琴到街头和咖啡店去卖艺。 

在那饥寒交迫的日子里，他好几次在楼梯上晕倒，在马路上饿倒。但这都动摇不了他学习音乐的意志。 

后来，冼星海的音乐天才和苦学精神，得到了巴黎音乐家的赏识，他们给冼星海很多物质上的帮助和精神的鼓励。冼星海终于考进了巴黎音乐高级作曲班。 

他是第一个考进这个班的东方人，还得了荣誉（yù）奖。 

1、填空（动词） 

2、在用～～～～画出冼星海生活艰苦的句子。 

3、我认为冼星海是个怎样的孩子？写一写。 

今天早上，妈妈叫我扫楼梯。

我想：扫地多费劲啊！

妈妈说：“你为什么在学校里爱扫地呢？”我说：“说明我爱劳动呀！”妈妈说：“你在家里就不爱劳动了？”

这时候，我明白了，在家里和在学校里都一样爱劳动。

我高高兴兴地拿起扫帚，去打扫楼梯了。

（1） 这篇短文写的时间是_______，人物是_________和________，事情是_________________。 

（2）开始，“我”不想扫楼梯的原因是__________________。后来，在妈妈的教育下，“我”高高兴兴地去扫楼梯了，因为“我”明白了_________________。

（3）把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话。

（ ）小鸭子的毛黄黄的，嘴巴扁扁的，脚象扇子一样。

（ ）我天天捉些虫子，买些青菜给小鸭子吃。

（ ）我家养了十只小鸭子。

（ ）它们喜欢在园子里走来走去。

（ ）我还常常打扫小鸭子的窝，让它们有个干干净净的家。

（ ）走起路来一摆一摆的，真好玩。

（ ）我真喜欢我家的小鸭子！

（4）把下面错乱排列的句子整理成一段通顺的话，再读一读。

（ ）老师讲课后，让大家做五道练习题。

（ ）王老师看见了，马上走到他跟前，耐心地给他讲解。

（ ）上数学课的时候，王老师认真地讲课，同学们都用心地听着。

（ ）不大一会儿，小东就明白了，他拿起笔，继续做练习题。

（ ）小东有一道题不会做，举手问老师。 

列宁小时候，家里有一个果树园。种着苹果、樱桃和其他果树。 

列宁和他的哥哥、姐姐经常在果园里劳动。有一年夏天，母亲指着冷亭（tíng）旁三棵樱桃树说：“孩子们，可以到园子的另一头去吃水果，这几棵树上的果子，在七月二十日以前，别去动它。” 

过了一些日子，列宁父亲的一个朋友来做客，他看到长在冷亭旁边的三棵樱桃树，上面挂满了沉甸甸的果子，惊奇地问站在身旁的列宁：“你们不爱吃樱挑果子吗？”                             

列宁微笑着说：“我们很喜欢吃，但要到七月二十日，父亲过生日的时候再吃。” 

这位朋友听了，竖起大拇（mǔ）指嘴里发出啧啧（zé）的赞叹声。 

1、写出短文中三个带点词的近义词。          

2、这篇短文共有几个自然段？（         ） 

3、父亲的朋友竖起大拇指干什么？你想象他会对列宁说什么，把它写下来。