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小学一年级语文阅读训练题(三篇)思维导图

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语文是基础教育课程体系中的一门教学科目,其教学的内容是语言文化,其运行的形式也是语言文化。语文的能力是学习其他学科和科学的基础,也是一门重要的人文社会学科,人们交流思想的工具。具有工具性与人文性的统一特点。以下是树图网整理的《小学一年级语文阅读训练题(三篇)》,希望帮助到您。

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思维导图大纲

小学一年级语文阅读训练题(三篇)思维导图模板大纲

【篇一】

画鸡蛋

达•芬奇是个的画家。全世界的人都欣赏他的画,都知道他是一个绘画大师。

开始学画的时候,老师先让达•芬奇画鸡蛋,画了一个又让他画一个。达•芬奇画得不耐烦了,就问老师:“老师,您天天让我画鸡蛋,这不是太简单了吗?”老师严肃地说:“你以为画鸡蛋很容易,这就错了!在一千个鸡蛋当中,没有形状完全相同的。每个鸡蛋从不同的角度去看,形状都不一样。我让你画鸡蛋,就是要训练你的眼力和绘画技巧,使你能看得准确,画得熟练。”

达•芬奇听了老师的话,专心地画鸡蛋。他画了一张又一张,每一张都画了许多形状不同的鸡蛋。

达•芬奇因为刻苦训练,所以越画越好,无论他画什么,都画得很像。

1、读句子,想一想加点的词语还能换成哪一个词语。

(1)达•芬奇是个的画家。()

(2)达•芬奇听了老师的话,专心地画鸡蛋。()

2、从哪句话能看出“达•芬奇画得不耐烦了”?()

A、老师,您天天让我画鸡蛋,这不是太简单了吗?

B、你以为画鸡蛋很容易,这就错了!

C、在一千个鸡蛋当中,没有形状完全相同的。

3、联系故事内容,表达正确的画“√”,表达错误的画“×”。

(1)达•芬奇画画不认真,所以老师罚他画鸡蛋。()

(2)老师要训练达•芬奇的眼力,因为在一千个鸡蛋当中,没有形状完全相同的。()

(3)因为达•芬奇刻苦训练,所以他才能成为的画家。()

【篇二】

小兔的树

小兔在门前种了一棵树。

春天的树上,冒出嫩嫩的芽瓣。小兔来到树下,摘下嫩嫩的芽,把它寄给小青蛙,小青蛙心想:“春天来了!”

夏天的树上,挂满肥肥的叶片。小兔来到树下,摘下肥肥的叶片,把它扎成风筝,放飞到天上。小伙伴看见了,都高兴地说:“夏天到了!”

秋天的树上,挂上红红的灯笼。小兔来到树下,摘下红红的果子,把它堆满篮子,送给病床上的熊伯伯。熊伯伯闻到了香味,开心地说:“秋天来了!”

冬天的树上,穿上雪白雪白的衬衫。小兔来到树下,摇一摇树枝,空中便飞起白蝴蝶。啊,世界上的一切都知道了!冬天来了!

小兔的小树,是四季到来的信号!

1、读一读第4自然段和第5自然段,再填一填。

(1)秋天的树上,挂上红红的灯笼。“灯笼”指的是____________________。

(2)小兔来到树下,摇一摇树枝,空中便飞起白蝴蝶。“白蝴蝶”指的是________________。

2、小兔的小树,为什么是四季到来的信号?把正确答案的序号填在括号里。()

①春天来了,小树就会长出嫩芽。

②夏天来了,小树就会挂满肥肥的叶片。

③秋天来了,小树就会结出红红的果子。

④冬天来了,小树就会穿上雪白的衬衫。

【篇三】

露珠

天亮了,鸟儿醒了,叽叽喳喳地唱着:“露珠,晶晶亮。好像小珍珠,挂在小草上。”

太阳听见了,说:“露珠是什么样的?让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看,可是什么也没看见。

太阳呆住了,“咦,露珠呢?哪儿去了?”

1、小鸟唱了一首什么歌?用横线画出来。小鸟的歌中有()这句歌词。

2、“太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看,可是什么也没看见。”这是第2自然段的第()句话。

3、“太阳呆住了”中的“呆住”的意思是()。

A、太阳找不到露珠了

B、太阳没有力气了

C、太阳困了,没有精神了

4、露珠为什么不见了,是因为()。

A、太阳出来了

B、露珠掉在地上了

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