三年级小学生数学游戏思维导图

【游戏题】

让你的小伙伴任意写一个三位数，要求两端的数字不同，并把它们的差告诉你。写好后，再让他把这个数两端的数字交换位置，又得到一个数。

然后，把较大的数减去较小的数，所得的差一定可以被9整除，而你总能够说出这个差被9除的商是多少。

商等于那个三位数两端数字的差与11的乘积。例如，845－548＝297，297÷9＝33＝（8－5）×11。

为什么会这样呢？一个办法，是把所有的三位数，一个一个地算一遍。

另一个办法，是摹仿“一个求平方的速算法”的答案，用字母代替三位数给出证明。

【游戏题】

游戏方法：

1、爸妈带着孩子一起出门买东西。

2、可以拿起物品，告诉他上面贴的是价钱，要有足够的钱才能买东西。

3、接着让孩子看妈妈和售货员交易，之后再告诉孩子，如果妈妈给的钱是刚好的，就不用找钱，不然就要等售货员找钱。

4、可以给孩子刚好的钱，训练他自己去买其中一个小额商品，例如一包糖果等。

【游戏题】

材料：软木板、工字钉若干、皮筋若干、记号笔

做法：将图钉均匀排布在软木板上，每两颗钉子相距不要太远；

依次在图钉旁标号数字1~10。

玩法：按照数字顺序，用橡皮筋连接相邻的两个数字，直至将10个数字连在一起。