高三年级语文复习知识点整理思维导图

1、輮以为轮/輮使之然也：“輮”同“煣”，以火烘木，使其弯曲。

2、虽有槁暴：“有”同“又”。

3、虽有槁暴：同“曝”，晒干。

4、则知明而行无过矣：“知”同“智”，智慧。

5、君子生非异也：“生”同“性”，资质，禀赋。

1、輮以为轮——

2、君子博学而日参省乎己

3、用心一也/用心躁也

4、非蛇鳝之穴无可寄托者

1、君子博学而日参省乎己：日，名词作状语，每天。

2、非利足也，而致千里：利，形容词使动用法，使……快。

3、非能水也，而绝江河：水，名词作动词，游泳，游水。

4、上食埃土：上，方位名词作状语，向上。

5、下饮黄泉：下，方位名词作状语，向下。

一介词结构后置句：

1、青，取之【于蓝】，于，介词，引出动作的处所，可译为“从”。

2、青【于蓝】：于，介词，表比较，可译为“比”。

3、寒【于水】：于，介词，表比较，可译为“比”。

4、君子博学而日参省【乎己】：乎，相当于介词“于”，引出动作的对象，可译为“对”。

1、蚓无爪牙之利，筋骨之强：“利”是“爪牙”的定语;“强”是“筋骨”的定语。“之”，定语后置的标志。

1、无以至千里/无以成江海：无以，表示“没有用来……的办法”。

1、故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

2、假舆马者，非利足也，而致千里;假舟楫者，非能水也，而绝江河。

3、君子生非异也，善假于物也。

4、蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。

5、蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

十一、叙述方式：概括叙述、细节描写

十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序

十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用

十四、小说情节四部分：开端、发展、*、结局

十五、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境

十六、环境描写分为：自然环境、社会环境

十七、议论文三要素：论点、论据、论证

十八、论据分类为：事实论据、道理论据

十九、论证方法：举例或事实论证、道理论证有时也叫引用论证、对比或正反对比论证、比喻论证

二十、论证方式：立论、驳论可反驳论点、论据、论证

二十一、议论文的文章的结构：总分总、总分、分总;分的部分常常有并列式、递进式。

二十二、引号的作用：引用;强调;特定称谓;否定、讽刺、反语

二十三、破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。