笔灵AI论文写作三步搞定，GO>>
课程理论流派思维导图
免费下载
免费使用文件
闫德志 浏览量：72022-12-30 11:44:04
已被使用2次
树图思维导图提供 课程理论流派 在线思维导图免费制作，点击“编辑”按钮，可对 课程理论流派 进行在线思维导图编辑，本思维导图属于思维导图模板主题，文件编号是：91f540477e208b3f3343b4d65b5612c3
思维导图大纲
课程理论流派思维导图模板大纲
知识（学科）中心课程论
以学科的分类为基础，以学科教学为核心
以掌握学科的基本知识、基本规律和相应的技能为目标
结构主义课程论
布鲁纳
学科基本结构
要素主义课程论
巴格莱
共同要素，新三艺：数学、自然科学和外语
首先要考虑国家和民族的利益
强调教师处于核心地位
永恒主义课程论
赫钦斯
永恒学科，经典名著
强调教师处于重要地位
学生中心课程论
经验中心/活动中心——杜威
以经验为中心，教学顺应学生心理因素；
课程组织心理学化
社会中心课程论
布拉梅尔德，弗莱雷——《被压迫者教育学》
社会是课程的中心，社会问题是课程的核心问题
存在主义课程论
奈勒
承认学生本人为他自己的存在负责
教材是学生自我实现和自我发展的手段
人文学科应该成为课程的重点
后现代主义课程论
多尔
批判远多于建设，在实践中难以操作
人本主义课程论
罗杰斯
有意义的自由学习观
教学是教儿童而不是单纯教教材
在课程组织方面，强调统整或整合
沪公网安备 31011502019485号
上海工商