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诊室问诊流程思维导图

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对诊室问诊流程概述

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思维导图大纲

诊室问诊流程思维导图模板大纲

一、 准备

1、诊室环境:打扫好卫生,合理摆放桌椅。

2、诊疗工具准备:听诊器,各种检查工具的检查。必要时准备演示挂图、资料和模型。

3、仪表规范:按照行为规范整理衣着,保持整洁。

4、心态调整:可以回忆一个以前最好笑的笑话幽默故事,保持心情舒畅,保持热情的态度。(可以放一本笑话/幽默故事集在手边,每天上班前看一个,也可以讲给大家听,搞好气氛。)

5、调整姿势和微笑:保持自信的微笑。这样通过行为来改变你的心境。

二、接诊

      1、  交接和初步了解情况:从导诊和接诊护士获取患者的基本信息和有价值信息。

      2、  微笑接诊:医生微笑能很好地缓解患者的压力:“您好!请坐”示意其坐下。

      3、  检查病历一般项目的完整性。要求尽量获得完整资料。如果患者还没填写完整请患者坐下并完成病历本一般项目:“哦,请您把这些缺项填好,这对我们诊断和治疗有很大帮助,现在医院也要求正规填写,谢谢楼主,支持你的努力!!”如果不便/不愿填写,可在问诊中巧妙地获得。特殊情况可不填,如性病患者。

三、 问诊

问诊包括主诉、现病史、既往史、家族史、个人史、婚育史等几部分,通过问诊我们不但可以确定疾病的发生发展演变及其就诊经历,还可以初步了解患者的经济转况、对健康的态度、本次就诊的动机等等。

      1、  病人很紧张或陈述很少时,医生应微笑鼓励她:“别着急,慢慢谈”“再想想,还有其他不适吗?”

      2、  可适当地有针对性地提醒或暗示患者有某方面的症状,这可以为后面的化验治疗打下伏笔。如“阴道痒不痒?”“有没有觉得口苦?”

      3、  一定要询问病人出现症状的时间。  一方面对疾病的分期,发展以及治疗时应注意的问题非常重要。另一方面,可以判断患者经济情况和健康态度。

      4、  一定要询问病人的就诊经历。

四、 体格检查

对患部进行全面细致体检

      1、检查顺序:

      (1)  男科检查顺序

      (2)  妇科检查顺序

      2、注意事项

      a. 按顺序仔细检查,避免遗漏;

      b.动作要轻巧熟练;

      c. 检查过程中要与患者沟通,及时告知她病症的表现。对于一些特殊症状,在语气上可适当夸大;

      d.要留意患者的反应,可以帮助医生对病情做出准确判断;

      3、检查完后填写病历,做好记录;

 五、 初步诊断

      将检查情况客观地全面地告诉患者,哪里存在问题,存在什么问题,并做出初步诊断,并告知患者,类似哪些疾病需要鉴别,应该如何鉴别,需要做哪些检查才能鉴别。每项检查需要多少钱,什么时候可以出结果等等。应让病人感觉医生知识渊博,做事专业。这样就可以在患者面前树立权威的形象,进而取得患者信任。同时为做检查和化验作好基础。如果经过上述沟通患者可能的异议减少很多。

      此时,还可以根据不同病人采用不同方法。素质比较低的病人可在诊断谈话中,讲述病情的严重性,疗效的确切性,增加其心理压力,促其接受诊疗。素质比较高的病人要有根据地科学地引导病人并暗中施加心理压力,促其消费在健康上。

六、  确定诊断与沟通

      通过问诊体检和化验检查确定诊断,并向患者讲解有关的医学知识包括病因,发病机理,诊断依据,研究进展,并为设计治疗方案作铺垫。

      此阶段存在问题的主要类型与处理:

      1、不化验,直接治疗:

      医生应从专业的角度来回答病人的问题,如:不做这些化验,我们又怎能知道病情的准确情况,是哪种微生物感染呢?这样就会盲目用药,不但会延误病情,还会给您带来不必要的经济损失和健康损害。做这些化验,不是麻烦,正是对你负责任。

      2、检查费太高:

      和患者讲清楚,我们的化验不是普通的化验,我们运用的是先进的仪器进行检验,其准确度和精确度都是很高的,这样才能保证诊断准确,用药才有针对性,治疗效果才会更好。

      3、不懂化验结果

      当病人把化验单拿回来时,医生应给病人简单明了地讲解化验单的结果,明明白白地告诉患者,所患疾病及其后果。此时采用“放、收”结合的方法,揣摩患者心理,适度地方放大病情以及不及时治疗的后果,然后告知患者只要及时治疗还是可以很快痊愈的,同时强调你拟定的治疗方案的特点和优点,最好结合不同病人的特点来阐述给他带来的利益。

      4、不太想治疗

      当病人满不在乎甚至不太想治疗时,医生的语言应采用软硬兼施的方法,先向病人陈述治疗的方法,并且再一次向病人强调疾病不及时治疗的严重后果,最好选择简单、有效的治疗方法。

七、 治疗方案与陈述

      根据病人经济情况,就诊动机和病情设计治疗方案,可以设计两到三套方案包括各方案的费用以供选择。应阐述各方案的特点,优缺点和给病人带来的利益。同时根据诊断阶段获得的病人情况及其心理特点推荐一种易于接受的方案,促其接受治疗。

      此时患者心中一般有五个问题:是什么?对我有什么好处?那又怎样?谁这么说的?还有谁治疗过?因此此时应该做好介绍的准备。

      鼓励患者说出自己的疑惑,他的疑惑越少,就越信任我们,我们越能了解患者最关心的问题,对治疗方法的选择也有的放矢。

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