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工作方向思维导图模板大纲
“互联网+教育” 未来已来。
教师不是知识的唯一载体。 引导学生把信息变成智慧。
为完成任务而完成任务。
组内课程设计的沟通
教学对象契合度的沟通
基于资源共享的教研与沟通
基于"主题意义"的整体设计。
基于学情和难度的适度拓展。
基于课程的预习与巩固。