TreeMind树图在线AI思维导图
当前位置:树图思维导图模板基础教育语文科举制创立的原因及历史意义思维导图

科举制创立的原因及历史意义思维导图

  收藏
  分享
免费下载
免费使用文件
心不动则不痛 浏览量:12023-01-12 11:36:30
已被使用0次
查看详情科举制创立的原因及历史意义思维导图

树图思维导图提供 科举制创立的原因及历史意义 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 科举制创立的原因及历史意义  进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:e59704e362f75ac95c56a59e0b9cc635

思维导图大纲

科举制创立的原因及历史意义思维导图模板大纲

一、科举制创立的原因是什么

科举制的创立,是中央集权的需要,是选士制发展的结果。隋朝统一中国以后,为了加强中央集权、巩固统一,在政治、经济、文化等方面进行了一系列的改革,而首先着手的就是官制和与官制密切相关的选士制度的改革。因为:第一,要加强中央集权,必须把选用人才的大权集中在中央政府手里;第二,要巩固统治,必须最大限度地网罗和笼络知识分子,为他们提供参政的机会;

第三,全国统一,封建官僚机器日益完备,必须选拔大量的适应封建统治需要的人才来充任各级吏员。这样,被地方官员操纵的察举制和被士族所操纵的九品中正制显然不能适应时代的要求。隋文帝正式废“九品中正制”。至隋炀帝大业二年(606年)始置进士科,一般认为,进士科的设置,标志着科举制的创立。

二、科举制创立的历史意义

1、科举制改善了用人制度;

2、促进了教育事业的发展,士人读书风气盛行;

3、也促进了文学艺术的发展,其中以唐诗为主;

4、在我国封建社会上存在了1300多年。

相关思维导图模板

904名中国成年人第三磨牙相关知识、态度、行为和病史的横断面调查思维导图

树图思维导图提供 904名中国成年人第三磨牙相关知识、态度、行为和病史的横断面调查 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 904名中国成年人第三磨牙相关知识、态度、行为和病史的横断面调查  进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:10b9a8a2dd2fb4593f8130ef16c320fc

9.战斗的基督教思维导图

树图思维导图提供 9.战斗的基督教 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 9.战斗的基督教  进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:33d168acd0cd9f767f809c7a5df86e3a