高中不等式的基本性质思维导图
1、若a＞b,则b＜a；2、若a＞b,b＞c,则a＞c；3、若a＞b,则,a＋c＞b＋c；4、若a＞b.c＞d则,a＋c＞b＋d；5、若a＞b,c＞0则,ac＞bc;a＞b,c＜0则.ac＜bc；6、若a＞b＞0,c＞d＞0则,ac＞bd.；7、若a＞b＞0则,a^n＞b^n.﹙n∈n*,n≥2﹚；8、若a＞b＞0,则n次根a＞n次根b.﹙n∈n*,n≥2﹚
树图思维导图提供 高中不等式的基本性质 在线思维导图免费制作，点击“编辑”按钮，可对 高中不等式的基本性质 进行在线思维导图编辑，本思维导图属于思维导图模板主题，文件编号是：456bed2b9cdd0c217655cc85be96de9d
思维导图大纲
高中不等式的基本性质思维导图模板大纲
不等式的基本性质
①如果x>y，那么y<x；如果y<x，那么x>y；（对称性）
②如果x>y，y>z；那么x>z；（传递性）
③如果x>y，而z为任意实数或整式，那么x+z>y+z；（加法原则，或叫同向不等式可加性）
④如果x>y，z>0，那么xz>yz；如果x>y，z<0，那么xz<yz；（乘法原则）
⑤如果x>y，m>n，那么x+m>y+n；(充分不必要条件)
⑥如果x>y>0，m>n>0，那么xm>yn；
⑦如果x>y>0，xn>yn（n为正数)，xn<yn（n为负数）;
或者说，不等式的基本性质的另一种表达方式有：
①对称性；
②传递性；
③加法单调性，即同向不等式可加性；
④乘法单调性；
⑤同向正值不等式可乘性；
⑥正值不等式可乘方；
⑦正值不等式可开方；
⑧倒数法则。
如果由不等式的基本性质出发，通过逻辑推理，可以论证大量的初等不等式。
另，不等式的特殊性质有以下三种：
①不等式性质1：不等式的两边同时加上（或减去）同一个数（或式子），不等号的方向不变；
②不等式性质2：不等式的两边同时乘（或除以）同一个正数，不等号的方向不变；
③不等式性质3：不等式的两边同时乘（或除以）同一个负数，不等号的方向变。
总结：当两个正数的积为定值时，它们的和有最小值；当两个正数的和为定值时，它们的积有最大值。
相关思维导图模板
树图思维导图提供 904名中国成年人第三磨牙相关知识、态度、行为和病史的横断面调查 在线思维导图免费制作，点击“编辑”按钮，可对 904名中国成年人第三磨牙相关知识、态度、行为和病史的横断面调查 进行在线思维导图编辑，本思维导图属于思维导图模板主题，文件编号是：10b9a8a2dd2fb4593f8130ef16c320fc
树图思维导图提供 9.战斗的基督教 在线思维导图免费制作，点击“编辑”按钮，可对 9.战斗的基督教 进行在线思维导图编辑，本思维导图属于思维导图模板主题，文件编号是：33d168acd0cd9f767f809c7a5df86e3a
沪公网安备 31011502019485号
上海工商