高考历史抗日战争知识点总结思维导图
去年2015年是抗日战争胜利70周年，但这不仅仅是2016年的重要考点，这段历史内容是历来高考历史中的重点，因为这段历史对于我们中华民族来说有着特殊的意义，所以这段知识点我们要重点复习，下面就是关于抗日战争的知识点整理。
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思维导图大纲
高考历史抗日战争知识点总结思维导图模板大纲
抗日战争是第一次全民族有组织的自卫战争，以国共合作为基础，包括了全国各阶级、各民族的一场民族战争;既是反法西斯战争，又是民族解放战争，具有双重性。与世界人民反法西斯斗争连成一体;两个战场、两条抗战路线的并存是显著特点之一;中国共产党在抗战中起了中流砥柱的作用;以弱胜强，是中国人民近百年来第一次取得反帝斗争的完全胜利;持久性，是所有反法西斯战场中开始最早、结束最晚的战场。
防御阶段：1937年7月——1938年10月
相持阶段：1938年10月——1945年8月
反攻阶段：1945年8月9日——1945年8月15日
一、九一八事变
1.原因：
①灭亡中国，称霸太平洋是日本的既定国策
②1927年东方会议确定了“征服满蒙”方针
③为摆脱1929——1933年经济危机
④国民政府全力围剿红军，日有机可乘
⑤欧美忙于应付危机,无暇东顾,苏联忙于社会主义建设.
根本原因：资本主义发展的需要
2.过程：1931年9月18日夜,日本侵略军炸毁南满铁路柳条湖段轨道,反诬中国军队破坏,炮轰东北军驻地,攻占沈阳,制造“九一八事变”.
3.国民政府政策：不抵抗政策
4.结果：
①东北三省沦陷
②1932年建立伪满洲国
二、七七事变
1.经过：1937年7月7日夜,日军借口一个士兵失踪,要求进入宛平城搜查,遭到中国守军拒绝.日军随即进攻宛平城和卢沟桥.中国军队奋起抵抗。这就是“卢沟桥事变”,又称“七七事变”.
2.影响：
①日本全面侵华的开始
②中国全民族抗战的开始 ?
总结：防御阶段日军的军事行动主要有哪些?
①1931年九一八事变
②1932年“一二八事变”进攻上海
③1935年“华北事变”——中日矛盾上升为主要矛盾
④1937年七七事变
⑤ 1937年“八一三事变”侵占上海，进攻南京
⑥1938年5月占领徐州，10月占领广州、武汉,中国失去华北、华中和华南大片领土,抗战进入相持阶段
三、南京大屠杀等侵华日军的罪行
1.军事进攻—6次
2.野蛮屠杀—南京大屠杀(1937年12月,杀害人数超过30万)、潘家峪惨案、三光政策
3.生化实验—细菌战和毒气战 (东北 “七三一”部队)
4.进行殖民统治
(表现:a.扶植傀儡政权b.实行殖民统治(以华治华)c.进行经济掠夺(以战养战)d.推行奴化教育)
四、抗日民族统一战线的建立
1.原因：
①日本侵华中日民族矛盾上升为国内主要矛盾(根本原因)
②国民党态度的变化
③中共的努力
④全国人民的抗日救亡运动
⑤国际因素。
2.过程：
①九一八事变后中共立即发表抗日宣言
②1935年发表“八一宣言”号召“停止内战，一致抗日”
③1935年12月中共领导一二九运动
时间：1935年12月9日
背景：中日民族矛盾上升为国内主要矛盾
地点：北平 对象：学生
意义：兴起抗日救亡运动新
④1935年底中共召开瓦窑堡会议，确定建立抗日民族统一战线的方针。
⑤1936年西安事变,抗日民族统一战线初步形成
时间：1936年12月12日 发动者：张学良、杨虎城
各派的态度：
A.派:讨伐张杨
B.亲英美派:和平解决
C.中共:和平解决
结果：蒋被迫接受停止内战，联共抗日的主张，西安事变和平解决
意义：揭开国共两党由内战到和平，由分裂对峙到合作抗日的序幕
⑥1937年”八一三事变”后国民政府发表自卫宣言
⑦两党协议改编红军为八路军和第四军(八路军正副总指挥：朱德、彭德怀,下辖一一五师、一二0师、一二九师 新四军正副军长：叶挺、项英)
⑧1937年9月国民党公布中共中央提交的国共合作宣言，抗日民族统一战线正式建立.
3.作用:成为抗日战争取得胜利的根本保证
4.特点:
①广泛的民族性和极大的复杂性
②主要以国共两党、两个政权、两个军队的合作
③没有共同纲领和固定的组织形式。
以上就是关于抗日战争的知识点整理，想必同学们对于这部分知识已经非常熟悉了，那么在熟悉的基础上，在考试中遇到相关知识，我们就要力求满分，充分发挥出我们的实力。
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