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2022年生物学考重要知识点归纳 高中生物如何考高分思维导图

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思维导图大纲

2022年生物学考重要知识点归纳 高中生物如何考高分思维导图模板大纲

一、2022年生物学考重要知识点归纳

1.生物有共同的物质基础和结构基础。

2.从结构上讲,除了病毒,所有的生物都是由细胞构成的。细胞是生物体结构和功能的基本单位。

3.代谢是活细胞内所有化学变化的总称,是生物体一切生命活动的基础。

4.有机体是有压力的,所以它能适应周围的环境。

5.所有生物都有生长、发育和繁殖的现象。

6.生物遗传变异的特点,使得每个物种基本稳定,不断进化。

7.生物可以适应一定的环境,也可以影响环境。

知识点总结:生命的物质基础

8.构成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到,没有一种是生物界独有的。这个事实说明生物世界和非生物世界是统一的。

9.构成生物的化学元素在生物和无机自然界中的含量差异很大,这一事实说明生物世界和非生物世界是有区别的。

10.各种生物的一切生命活动绝不能离开水。

11.糖是生物体的重要组成成分,是细胞的主要能量物质,也是生物体生命活动的主要能量物质。

12.脂类包括脂肪、脂类、甾醇等。普遍存在于生物体内。

13.蛋白质是细胞中重要的有机化合物,一切生命活动都离不开蛋白质。

14.核酸是所有生物的遗传物质,在生物的遗传变异和蛋白质的生物合成中起着重要的作用。

15.构成生物体的化合物没有一种能够单独完成某种生命活动,只有按照一定的方式有机地组织起来,才能表现出细胞和生物体的生命现象。细胞是这些物质最基本的结构形式。

16.活细胞中的各种代谢活动都与细胞膜的结构和功能密切相关。细胞膜具有一定流动性的结构特征和选择性通透的功能特征。

17.细胞壁对植物细胞具有支撑和保护作用。

18.细胞质基质是活细胞进行代谢的主要场所,为代谢提供所需物质和一定的环境条件。

19.线粒体是活细胞进行有氧呼吸的主要场所。

20.叶绿体是绿色植物叶肉细胞中进行光合作用的细胞器。

21.内质网与蛋白质、脂类和糖类的合成有关,也是蛋白质的运输通道。

22.核糖体是细胞内合成蛋白质的地方。

23.细胞中的高尔基体与细胞分泌物的形成有关,主要是加工和运输蛋白质;高尔基体与植物细胞分裂时细胞壁的形成有关。

24.染色质和染色体是同一物质在细胞不同阶段的两种形式。

25.细胞核是储存和复制遗传物质的地方,是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心。

26.细胞各部分的结构不是相互孤立的,而是紧密联系、相互协调的。细胞是一个有机整体,只有保持其完整性,才能正常完成一切生命活动。

27.细胞以分裂的形式增殖,细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。

二、如何能快速学好生物这门学科

1、课前预习,课堂做好笔记

如果我们想学好生物,我们必须在课前预习。不明白的地方标记出来,上课带着问题听会更有效率。上课一定要做笔记,这样也有利于课后复习。做好笔记,抓住老师的重点和难点。

2、学会整理知识

高中知识点多,内容复杂,学起来不容易。对于这些知识,我们需要对重要的知识内容进行加工和提取。我们需要找出规律,把杂乱的知识更加系统有序的整理出来,这样才能更快的掌握和运用知识。比如找出知识点的异同,然后进行总结;相同的知识可以汇总在一起,形成一个知识块;连接的知识可以串联起来,形成知识网络。

3、重视实验

生物以实验为主,需要重视实验,多做实验。它是一门更注重实践能力的科学,我们需要更多的参与。我们可以通过实验锻炼自己的动手能力和观察能力。对于实验的整个过程,我们需要仔细观察,思考其原理,找出整个步骤,记录实验结果,从中得出结论。我们不应该一看到实验就害怕。其实实验的过程挺有意思的,要积极参与。

4、科学记忆

在生物学习中,其实有很多知识是需要我们去记忆的。但是我们需要科学的记忆,不能死记硬背。我们要找出事物的原理,总结规律,背下来。把每一条知识都用好,这样学到的知识会更牢固,不容易忘记。

三、高中生物如何考高分

1.系统学习生物知识

在学习生物学的过程中,一定要把握生命的基本特征,梳理各章节的基本知识和内容,把所学知识与人类生产实践和日常生活有机结合起来,密切关注生物技术的最新发展。

抓住知识的纵向联系,让知识联系在一起。知识是相互紧密联系的。比如第二章生命的基础,了解生命的物质基础为掌握生命的结构基础做铺垫,而生命的物质基础和生命的结构基础为了解细胞分裂做铺垫。再比如遗传与变异这一章。如果不知道分离定律的本质,就无法继续学习自由结合定律。

注重知识的横向联系,使知识更加系统化、立体化。生物中各章节之间既有递进关系,也有平行关系,内容相互联系,相互渗透。因此,要牢牢把握生命的基本特征,丰富知识的内涵,拓展知识的外延,将生物学知识整合成一个体系。

2.学透生物学理论

生物学有许多理论,如细胞理论、自然选择理论、基因理论等。所以学习生物时,除了专业术语的概念,一些基础理论也是学生必须牢牢掌握的内容。

用科学理论解释周围的事物和现象。人为什么会有「白化病」和「白痴症」?为什么禁止近亲结婚?为什么说人不是上帝创造的,也不是上帝创造的,而是由古猿进化而来的?人类为什么要保护鸟类?对于这类问题,要用正确的理论进行合理的解释,使人们自觉摆脱迷信。

注意理论与生物学基本概念的联系。理论的掌握必须建立在对很多概念的正确理解的基础上。比如了解内环境稳态理论的前提是了解pH值、体温、血压、血糖、渗透压、氧分压、电解质浓度等。同样,生态平衡理论的应用也离不开对种群、群落、生态系统、食物链、营养级等概念的掌握。

把握理论之间的关系。各种生物理论相互支持,相互补充,在广大生物科学家的不断努力下,理论不断更新和丰富,使人们对生物世界的认识越来越接近现实。所以要学会把某个理论放在整个生物理论体系中考虑,并通过实例进行深化和拓展,使自己对生物理论的掌握更加完善,运用更加准确。

提高解决问题的能力。近几年生物高考的题目主要分为选择题和非选择题,其中非选择题包括填空题、分析解释题、学科内和学科间的综合题。不同的问题有不同的要求。在解题过程中,首先要注意审题,弄清老师对每道题的审题意图。其次,要学会区分对立概念和相似概念,知道概念之间的关系是平行的、递进的还是包容的。然后,要知道生物符号的特殊含义和正确写法;最后,要有分析归纳、逻辑推理和实际应用的能力,能够举一反三。

3.多种生物知识综合运用

在学习生物学的过程中,不仅要增长知识,熟悉理论,还要培养实践能力,强化科技意识,训练创造性思维能力。

要提高动手能力,明确实验的主要目的。要规范实验的操作要求,了解实验的全过程;其次,要学会如何将知识和理论与实践、生活相结合,使自己的知识和理论更丰富、更扎实、更全面。要有良好的科技感,随着世界生物技术的飞速发展,许多新的内容不断涌入考题,如基因工程、克隆技术、转基因生物等。在掌握基础知识和理论的同时,能够关心当前科技事件,了解科技发展趋势。

我们应该经常进行发散性思维和创造性思维的训练。尽量把一种现象和另一种现象联系起来,把一种知识转移到另一种知识中去,让你的知识和理论系统化、立体化,全面提高你的生物素质。

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