带电粒子在磁场中偏转半径公式？思维导图

【问：带电粒子在磁场中偏转半径公式？】

答：带电粒子通过磁场区域会在洛伦兹力的作用下发生偏转，半径公式是r=mv/bq；需要大家注意的是，解题的时候这个公式不能直接用，要通过向心力公式推导。

【问：电容的概念？】

答：通常简称其容纳电荷的本领为电容，一般用字母c表示。

与电容相关的公式有两个，计算式c=q/u；决定式c=es/4πkd；任何两个彼此绝缘，且相隔很近的导体（包括导线）间都构成一个电容器。

【问：感应电流大小如何计算？】

答：电流由感应电动势和总电阻决定。

计算公式与闭合电路欧姆定律一致，即i=e/r，其中i为干路电流，e为感应电动势的大小，r为系统中的总电阻。

电磁感应的过程，说白了，就是其他形式能量转化为电能的过程，后面的计算，把导体棒当成电源，用恒定电路相关知识求解即可。

【问：静电场做功和电势能间的对应关系？】

答：如果电场力做正功，则电势能减少；静电场做负功，则粒子的电势能增加。

这一点与重力做功引起重力势能的变化（效果）是一致的。

在判定做功与电势能关系时，没有必要考虑带点粒子的正负性；需要我们考虑粒子正负性的是研究力的方向。

【问：学的越多越混乱，怎么办？】

答：要及时梳理所学内容，多做总结。

比如动能定律和能量守恒定律，这两个知识点联系是什么，有何共性？都有哪些使用前提，多用在哪些情况下，要在课下总结好。

平时多下功夫去总结，才能理清各个考点及其之间的关系。

在高中理科各科目中，物理是相对较难学习的一科，学过的大部分同学，特别是物理成绩中差等的同学，总有这样的疑问：“上课听得懂，听得清，就是在课下做题时不会。”这是个普遍的问题。小编给同学们就如何学好高中物理的一些建议：

首先兴趣是最好的老师，有了兴趣，才愿意学习。愿意学习，才能找到学习的乐趣。 有了乐趣，长期坚持，就产生了较稳定的学习兴趣—志趣。把学习变成一种自觉的行为，是成长生涯中必不可缺少的一件事。经日积月累，终会有所成效。

其次，多看参考书上的例题，做一些中等难度的常规题目。我个人最喜欢看参考书上的例题，因为题量少，并且很典型，解答也很规范。课后，做几道中等题目实践实践，效果往往很好――不求多，几道足矣。还是老话，做完后好好回想回想。

高中阶段的学习是为大学学习做准备的，对同学们自学能力提出了更高的要求，以上所述的物理学习的基本过程——记忆，积累，综合，提高就是对自己自学能力的培养过程，学会了学习方法，对物理科有了兴趣，掌握了物理这门实验学科与实际结合比较紧密的特点，经过自己艰苦的努力，一定会把高中物理学好。