高中物理大题解题技巧思维导图

在读题时不仅要注意那些给出具体数字或字母的显性条件，更要抓住另外一些叙述性的语言，特别是一些关键词语．所谓关键词语，指的是题目中提出的一些限制性语言，它们或是对题目中所涉及的物理变化的描述，或是对变化过程的界定等。

高考物理计算题之所以较难，不仅是因为物理过程复杂、多变，还由于潜在条件隐蔽、难寻，往往使考生们产生条件不足之感而陷入困境，这也正考查了考生思维的深刻程度。在审题过程中，必须把隐含条件充分挖掘出来，这常常是解题的关键。有些隐含条件隐蔽得并不深，平时又经常见到，挖掘起来很容易。

经常遇到一些物理题故意多给出已知条件，或表述物理情境时精心设置一些陷阱，安排一些似是而非的判断，以此形成干扰因素，来考查学生明辨是非的能力．这些因素的迷惑程度愈大，同学们愈容易在解题过程中犯错误．在审题过程中，只有有效地排除这些干扰因素，才能迅速而正确地得出答案．有些题目的物理过程含而不露，需结合已知条件，应用相关概念和规律进行具体分析．分析前不要急于动笔列方程，以免用假的过程模型代替了实际的物理过程，防止定势思维的负迁移

虽然说，每一位学生不能光凭借书上的内容充实自己，但是，若不学好书上的知识，想要在物理实际操作中做到如遇得水，也不是一件容易的事情。书本上只是一些理论知识，重要的是实际操作，为什么我们还要熟读书本上的内容呢？虽然说物理的操作部分很重要，但是，理论知识与实际操作是相辅相成的，若不熟悉书本上的理论知识，则会对操作形成很多的困难。所以说，学生们想要学好物理，书本上的内容也是需要下功夫的。

筛选概括的能力相信大家在初中都是会的，很简单，高中物理做题虽然多，但是做一些题之后我们会有一些直觉，那就是有些题是相似的。在这个时候，千万不要放过这稍纵即逝的灵感将它们记录在积累本上。很多时候积累本被认为是改错本，所谓改错本嘛，不就是哪个题错了把它一撕粘上去再按照已知的正确答案做一遍不就完了吗，当时没有做错就不用改。其实，这种想法大错特错。

学习物理是一件挺困难的事情，很多的同学不喜欢学习物理，觉得物理的学习枯燥又无味，而且操作起来很复杂，所以，中途就选择放弃的学生很多。有一句话说的好，不是因为看到坚持而选择坚持，而正是由于选择坚持所以看到希望。所以，还是那句话，坚持就是胜利。