人教版初中信息技术（第三章）思维导图
对计算机硬件系统和软件系统进行详细介绍。
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思维导图大纲
人教版初中信息技术（第三章）思维导图模板大纲
第一课：计算机的硬件组成
计算机发展史
涉及从1936年至2006年这70年间数字电子计算机发展的重大事件和创新人物。重大事件包括计算机的系统研制、硬件创新、软件开发、应用领域开拓、理论研究和企业发展等；创新人物将紧密结合事件，较完整地介绍他们的教育背景、创新追求、研究成果以及对计算机科技领域乃至全社会的影响。
计算机的硬件系统及其功能
运算器
运算器又称算术逻辑单元。它是完成计算机对各种算术运算和逻辑运算的装置，能进行加、减、乘、除等数学运算，也能作比较、判断、查找、逻辑运算等
控制器
控制器是计算机的指挥中心,负责决定执行程序的顺序,给出执行指令时机器各部件需要的操作控制命令.
存储器
存储器将输入设备接收到的信息以二进制的数据形式存到存储器中。存储器有两种，分别叫做内存储器和外存储器。
输入设备
将数据、程序、文字符号、图象、声音等信息输送到计算机中。常用的输入设备有键盘、鼠标、触摸屏、数字转换器等。
输出设备
将计算机的运算结果或者中间结果打印或显示出来。常用的输出设备有:显示器、打印机、绘图仪和传真机等。
计算机是处理信息的主要工具
第二课：计算机软件系统
计算机软件及其分类、功能特点
计算机软件( Software，也称软件)是指计算机系统中的程序及其文档，程序是计算任务的处理对象和处理规则的描述;文档是为了便于了解程序所需的阐明性资料。
掌握下载、安装、卸载软件等操作
理解计算机软件系统在信息处理时的重要性
第三课：开源软件
正确理解开源、自由的概念
了解Linux
Linux操作系统是基于UNIX操作系统发展而来的一种克隆系统，它诞生于1991 年的 [Linux桌面] 10 月5 日。
开源软件的生存模式
开放源码软件在历史上曾经与UNIX，Internet联系的非常紧密。在这些系统中许多不同的硬件需要支持，而且源码分发是实现交叉平台可移植性的唯一实际可行的办法。
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