学龄期心理健康思维导图

注意了解和理解孩子的内心世界，设法同孩子建立起充满信任的感情和平等的关系，教会孩子从小关心父母和他人，善于和他人进行交往，培养孩子的竞争意识和能力，对孩子进行挫折教育，锻炼其意志，培养孩子诚实、自信、宽于待人、严于律己等良好的心理品质。

家长要有意识地创造条件，尽早使孩子置身于集体中，学校要创造良好的氛围，关心、引导儿童尽快适应学校环境，轻松愉快地进行学习。

学龄儿童已有强烈的好奇心和求知欲，要注意激发儿童的学习动机，利用多种方式调动儿童的学习兴趣，使儿童学会学习、乐于学习，养成良好的学习习惯。

独立性和创造力应该从小培养，应鼓励孩子独立解决问题，不要试图培养“标准儿童”，应使儿童的心理沿着健康的轨道发展，注意儿童思维的灵活性、批判性和想象力的培养，发展他们的好奇心理和探索精神，培养其创造力。