气质的特性是护理心理学的内容,医学|教育网整理相关知识如下: 气质具有天赋性、相对稳定性和可变性。 (1)天赋性 是指气质在很大程度上是由遗传素质决定的。俗语说:“江山易改,禀性难移。”这个禀性指的就是气质。气质是人脑的机能,与高级神经活动的类型关系特别密切。
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气质的特性思维导图模板大纲
气质具有天赋性、相对稳定性和可变性。
(1)天赋性
是指气质在很大程度上是由遗传素质决定的。俗语说:“江山易改,禀性难移。”这个禀性指的就是气质。气质是人脑的机能,与高级神经活动的类型关系特别密切。刚出生的婴儿,有的大声啼哭,四肢动作很多;有的则安静,哭声较小。这就是气质最早、最真实的流露。实践证明,年龄越小,气质的表现越明显,气质的各种特征也越清楚。儿童的遗传素质越接近,气质的表现也越接近。
(2)相对稳定性
是指有着某种独特气质类型的人,常在不同的场合、不同的活动中,表现出同样性质的动力特点。例如,一个容易激动的学生,听课时会沉不住气,会迫不及待地抢答问题;争论时易情绪激动;等人时会坐立不安。而一个沉着稳定的学生,在不同的场合下,都会表现出不紧不慢、安详沉静的特点。
(3)可变性
是指在相对稳定性的基础上,人的气质还是可以改变的。实践证明,遗传对气质的影响有随人的年龄增长而减弱的趋势,而环境对气质的影响有随着年龄增长而增强的趋势。因此,气质是具有可塑性的。气质的生理基础是人的高级神经活动类型,而大脑两半球具有接受训练的巨大可能性,这就是可以改变的意思,尽管这种改变是缓慢的。气质是人格的比较稳定的方面,但在一定程度上受社会生活的制约。个体会在早期教育、学校教育和社会实践中对气质进行自我调节和改变,只是这种改变较为缓慢、困难。
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