社区护士在社区护理中角色思维导图

照顾者是社区护士最基本的角色。社区护理很多服务活动中都需要社区护士完成照顾者的角色，如家庭访视、慢性病人的护理、残障者的康复训练等，都是社区护士向个人、家庭、群体提供诊疗护理技术服务和生活照顾。

指导者是社区护士向社区居民提供各种教育指导与服务。包括病人教育、健康人群教育、病人家属教育等。如孕妇关心胎儿的发育生长，婴幼儿家长关心孩子的营养成长，社区居民对运动和营养的了解等，都可以通过健康教育的方式给予指导。

咨询和教育不同，教育是以教育者为中心，主动陈述道理，予以指导。咨询是以寻求咨询者为主，提出问题，寻求解决，社区护士有责任解答社区居民的疑问和难题。具备良好咨询素质的社区护士，能够有效地将咨询和教育相结合，更全面地为社区居民服务。

社区护士面对的是复杂的、开放的社区，在工作中要协调各类人群、各类机构的关系。要求社区护士要有较强的“亲和力”，在与社区卫生服务团队中的其他成员、社区组织、社区服务的群体、个人、家庭的协调中，学会思考、评价、反思。

凡是有共同劳动的地方就有管理，任何一个参与共同劳动的人都具有管理职责，只不过管理职责的内容、范围不同。所以，社区护士具有管理职能，在社区服务中要组织有关人员共同工作，制定计划，对社区护理工作进展情况进行控制等。

社区护士在工作中离不开收集资料、观察问题、分析问题，而要更好地解决问题、提升服务成效，就要进行科学研究。所以社区护士要保持质疑的态度，养成观察的习惯，培养分析问题的技能，塑造执着的精神。