慢性传染病患者的心理护理思维导图

病人刚进入传染病房，护士应主动热情的接待病人，给病人留下良好的第一印象，建立护患间最初的信任格局。耐心、详细地为病人进行各种讲解，劝导病人正确对待疾病，尽量满足患者的需求，缩短护患之间的心理距离。

由于住院期间与护士接触最多，护士应在行为和语言上多给病人以温暖和鼓励。多与病人交流，以聊天和谈心方式宣传疾病有关知识，传染途径，隔离方法等，医.学教育网搜集整理让其初步了解疾病的有关知识，指导饮食与休息。做治疗和护理时，不能流露出任何害怕被传染的思想情绪。

尽量创造一个清洁整齐、安静舒适的住院环境，使病人感到住院如家，安心治疗和休养。病房内控制噪音，工作有序。在安排床位时尽量考虑到同病房患者间的关系融洽，把年龄、文化、社会层次相近的安排在一起，有利于他们间的语言交流，建立友谊，增加小群体间的温暖感觉，来摆脱孤独感。

收集病人的心理信息，给予分析解决。医学教|育网搜集整理久治不愈、长期打针、服药的慢性病人容易失去治疗信心。我们曾遇到一位年轻的咯血病人，因多次住院，反复发作，致使患者焦虑，对治疗不信任，影响了疾病的治疗和恢复。通过和患者的交谈，我们发现了患者的心理反应，及时进行疏导、安慰、解决情绪对疾病的影响，使其恢复对疾病治愈的信心。

以往的治疗一般只是强调服药、打针、营养和休息，对社会功能重视不足。现代医学和护理学则十分注重让病人重返社会。一般地，只要病情许可，应当鼓励病人下床活动，医.学教育网搜集整理进行锻炼，参加力所能及的活动，但生活节奏不宜太快，应劳逸结合。