关于全科医学基本理论和相关课程培训要求,树图思维导图整理如下: 全科医学基本理论与职业理念和综合素质相关课程 (81学时) 1.全科医学理念与基本理论(27学时) 掌握:全科医学的核心理论、全科医生的角色与专业素质要求、全科医生的工作内容与方式、全科医生的临床思维与以病人为中心的照顾原则、全科医疗服务模式与原则
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全科医学基本理论和相关课程培训要求思维导图模板大纲
1.全科医学理念与基本理论(27学时)
掌握:全科医学的核心理论、全科医生的角色与专业素质要求、全科医生的工作内容与方式、全科医生的临床思维与以病人为中心的照顾原则、全科医疗服务模式与原则、全科医疗与其它专科医疗的区别与联系、临床预防的概念与方法。
熟悉:循证医学基本概念及其在全科医疗中的应用;社区卫生服务与全科医疗相关政策;社区卫生服务、社区卫生诊断的概念及其与全科医疗服务的关系。
了解:全科医学与其它临床专业学科的区别与联系、全科医学与替代医学、全科医疗与社区卫生服务的关系。
2.全科医疗中的常见行为与心理学问题(18学时)
了解:行为障碍的评估与诊断方法等。
3.全科医疗中的医学伦理学、法律问题及医患沟通(18学时)
掌握:伦理学的基本原则及其内涵;伦理学基本原则的实际应用;人际沟通和医患沟通的基本原则。
熟悉:基层医疗中常见伦理问题及其应对原则;与全科医疗服务相关的法律、法规;医生的权利与义务,病人的基本权利;医患沟通。
了解:基层医疗卫生服务机构中常见医疗纠纷案件的原因和特点。
4.卫生经济学在基层医疗卫生服务中的应用(9学时)
熟悉:卫生经济学研究的基本问题;卫生服务需求、卫生服务的投入、产出、卫生总费用、疾病负担、成本效益、成本效用、社会效益、经济效益的概念及其在卫生服务规划中的实际意义;基层医疗卫生服务需要与需求。
了解:卫生经济学的概念;卫生政策制定与卫生经济学研究关系。
5.文献检索与阅读(9学时)
掌握:全科医学主要期刊的特点及其检索途径。
熟悉:文献阅读与利用的原则和方法。
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