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联合作用的分类思维导图

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  一、非交互作用   1、相加作用:见于结构相似或同系衍生物,如其作用靶子相同,则毒性表现为各单个毒物效应的总和;   2、独立作用:这是由于不同性质的毒物有不同的作用部位、不同的靶子,而这些部位与靶子之间在功能关系上不密切,因而出现各自不同的毒效应。

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思维导图大纲

联合作用的分类思维导图模板大纲

一、非交互作用

1、相加作用:见于结构相似或同系衍生物,如其作用靶子相同,则毒性表现为各单个毒物效应的总和;

2、独立作用:这是由于不同性质的毒物有不同的作用部位、不同的靶子,而这些部位与靶子之间在功能关系上不密切,因而出现各自不同的毒效应。

二、交互作用

两种或两种以上化学物造成比预期的相加作用更强的(协同,增强)或更弱的(拮抗作用)联合效应,医.学教育网搜集整理在毒理学中称之为化学物对机体的交互作用(interaction)。

协同作用:表现为各个毒物的综合效应大于各单个毒物效应的总和,即毒性增强作用。其发生的途径是多方面的,例如可能由于不同毒物进入机体后相互作用产生新的药物,可使毒性增强;

加强作用:一种化学物对某器官或系统并无毒性,医.学教育网搜集整理但与另一种化学物同时或先后暴露时时期毒性效应增强,称为加强作用。

拮抗作用:即进入体内几种毒物其毒性作用的总和低于各化合物单独毒效应的总和。

在30℃以上时,酚和甲醛的联合毒性作用增强。紫外线照射不足和高温都可使机体对六氯苯的抵抗力降低,而最适剂量的紫外线照射,可提高机体对六氯苯的耐受性。噪声能增加耳毒性药物如卡那霉素对耳蜗的损害作用。一些能引起代谢低下、体温下降的毒物,在低温条件下毒性作用增加。

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