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初中历史之马克思主义的传播思维导图

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介绍初中历史之马克思主义的传播

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思维导图大纲

马克思主义的传播思维导图模板大纲

十月革命

对中国的影响

给中国人的启示:经济文化落后的国家也可以用社会主义思想指引自己走向解放之路

十月革命诞生的社会主义俄国号召反对帝国主义,并以新的平等的态度对待中国,有力地推动了社会主义思想在中国的传播

十月革命中俄国工人、农民和士兵群众的广泛发动并由此赢得胜利的事实,给予中国的先进分子以新的革命方法的启示,推动他们去研究这个革命所遵循的主义(群众路线)

李大钊文章

《我的马克思主义观》

“世界改造原动的学说”

李大钊已经成为中国的第一个马克思主义者

五四运动前,信仰马克思主义的只是李大钊这样的个别人物

考法:五四运动背景是马克思主义在中国广泛传播(×)

新文化运动(前期)

开始标志

陈独秀 《青年》杂志的创办

人物

蔡元培

陈独秀

主要阵地

《新青年》 北京大学

初期新文化的基本内容

提倡民主科学,反对专制迷信

提倡个性解放,反对封建礼教

提倡新文学,反对旧文学,实行文学革命

五四以前新文化运动的历史意义

是中国历史上一次前所未有的启蒙运动和空前深刻的思想解放运动

为马克思主义在中国的广泛传播准备了思想和文化的条件

五四以前新文化运动的局限

并不能为人们提供一种思想武器去认识中国,去有效地对中国社会进行改造(资产阶级民主思想)

仅仅依靠少数人的呐喊(精英路线)

那是的许多领导人物,还没有马克思主义的批判精神(辩证法),他们使用的方法,一般地还是资产阶级的方法(形而上)

五四运动

1919年5月

划时代的事件:新民主主义革命开始的标志

新旧民主主义革命的分水岭,但旧民主主义革命结束标志是护法运动的失败

五四运动爆发的历史条件

新的社会力量成长、壮大(工人阶级 无产阶级)

新文化运动掀起的思想解放的潮流

俄国十月革命对中国的影响

五四运动的直接导火线

巴黎和会上中国外交的失败

五四运动的历史特点

表现了反帝反封建的彻底性

一次真正的群众运动

促进了马克思主义在中国的传播及其与中国工人运动的结合

发生在俄国十月革命之后,发生在无产阶级社会主义革命的新时代

中国的民族民主革命,在十月革命后就属于世界无产阶级社会主义革命的一部分了

(资产阶级)旧民主主义革命

革命领导阶级:资产阶级

革命性质:资产阶级革命

(资产阶级)新民主主义革命

革命领导阶级:无产阶级

革命性质:资产阶级革命

近代中国任务是反帝反封建,这件事理应由资产阶级去做,这是他们的历史使命,所以命名为资产阶级革命,但由于中国资产阶级力量弱小无法自己完成,因此由中国无产阶级代替中国资产阶级完成这个任务

新旧民主主义革命的区别与联系

新民主主义革命与无产阶级社会主义革命的区别与联系

历史意义

推动中国社会进步,促进了马克思主义在中国的传播,促进了马克思主义与中国工人运动的结合

为中国共产党的成立做了思想上干部上的准备

为新的革命力量、革命文化、革命斗争等上历史舞台创造了条件

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