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量力性原则思维导图

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闫德志 浏览量:22023-02-27 10:52:37
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量力性原则内容

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思维导图大纲

量力性原则思维导图模板大纲

依据规律:

阶段性规律

内涵

教学活动要适合学生的发展水平,教学难度不能过低或高于学生的实际程度。

贯彻要求:

1.重视儿童年龄特征;

2. 了解学生发展的具体特点;

3.恰当地把握教学难度。

基础:

学生身心健康,具备学习能力。

最近发展区

跳一跳,摘桃子

易名:

可接受性原则

发展性原则

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