量力性原则内容
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量力性原则思维导图模板大纲
阶段性规律
教学活动要适合学生的发展水平,教学难度不能过低或高于学生的实际程度。
1.重视儿童年龄特征;
2. 了解学生发展的具体特点;
3.恰当地把握教学难度。
学生身心健康,具备学习能力。
跳一跳,摘桃子
可接受性原则
发展性原则
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树图思维导图提供 辊压断带分析 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 辊压断带分析 进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:55fdf0827fa2a220b0b4047d75df5032