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教学模式思维导图
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闫德志 浏览量：32023-02-27 12:02:47
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教学模式分类
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思维导图大纲
教学模式思维导图模板大纲
掌握学习模式
对目标射第二次箭/靶
布鲁姆
理论基础：
卡罗尔假说
学生学习能力的差异不能决定他能否学习要学的内容和学习的好坏
而只能决定他将要花多少时间才能达到该内容的掌握程度
发现学习模式
问题——探究教学模式
布鲁纳
问题——假设——（推理）——验证——总结提高。
抛锚式教学模式
实例式教学/基于问题的教学/情境性教学
建构主义者
要求建立在有感染力的真实事件或真实问题的基础上
范例式教学模式
瓦·根舍因
基本性
基础性
范例性
体现四个统一
教学与德育的统一
问题教学与系统学习的统一
掌握知识与发展能力的统一
教师主导与学生主体的统一
主客体的统一
传递——接受教学模式
赫尔巴特及其弟子
自学——指导教学模式
建构主义者
以学生自学为主，教师指导贯穿始终
情景——陶冶教学模式
“情——知”互促式
洛扎诺夫的暗示教学思想，为其理论基础
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