世界读书日活动策划思维导图
党的二十大报告明确指出要建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。2023年全国教育工作会议重点指出“要把开展读书活动作为一件大事来抓，引导学生爱读书、读好书、善读书”
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思维导图大纲
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指导思想
党的二十大报告明确指出要建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。
2023年全国教育工作会议重点指出“要把开展读书活动作为一件大事来抓，引导学生爱读书、读好书、善读书”
抓实十二年读书工程，扎实推进全科阅读，完善阅读评价体系，擦亮阅读活动品牌，引导学生爱读书、读好书、善读书，提升学生人文素养。
活动目的
以常规的读书活动为基础，引导师生养成“好读书，读好书”的习惯，体会读书的乐趣，领悟读书的真谛，营造良好的书香校园文化氛围
结合家校共育阅读计划，开展师生相伴阅读的读书体验活动，构建有特色的书香校园，让阅读成为沟通家长与孩子，老师与学生之间感情的桥梁，从而提升人文底蕴。
活动主题
读书，遇见更好的自己
参与对象
街道各学校、幼儿园全体师生
活动时间
宣传准备阶段：2月13日--2月28日
实施开展阶段：3月1日--4月23日
活动安排
教师活动：青年教师荐读活动
负责人：各校（园）长
活动要求
3月16日下午召开青年教师阅读分享会，教师将自己喜欢的书籍推荐给全体同仁
学生活动
幼儿、一至二年级：讲故事
负责人：各班级班主任
活动要求
3月20日下午第二节课，由各班级班主任给孩子讲一个故事，可配以PPT或者动画的形式，激发孩子读书兴趣。各学校读书负责人可以做一个评比活动
可以由孩子自己讲一个自己喜欢的故事，以视频形式上交，学校（园）择优在公众号发布
一至五年级：图书跳蚤市场
负责人：各校校长
活动要求
以学校为单位做好宣传工作，活动当天鼓励师生带两本（或两本以上）的旧书，折价卖给校内需要的师生或相互交换书籍
活动以班级为单位，制作富有班级特色的标语、班牌等，营造“跳蚤书市”的环境文化，班主任组织，美术老师协助完成
活动时间可根据准备情况自定，4月20日前完成
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