TreeMind树图在线AI思维导图
当前位置:树图思维导图模板资格考试司法考试仿冒纠纷如何提起诉讼思维导图

仿冒纠纷如何提起诉讼思维导图

  收藏
  分享
免费下载
免费使用文件
风雪夜人归 浏览量:02023-03-02 18:39:31
已被使用0次
查看详情仿冒纠纷如何提起诉讼思维导图

仿冒纠纷是因行为人在市场交易中擅自使用知名商品特有名称、包装、装潢或者他人企业名称、姓名,伪造、冒用产品质量标志和伪造产地等不正当竞争手段,损害竞争对手而发生的民事争议。在经济大发展大繁荣的时代,打假工作任重道远。每个知识产权拥有者都无比厌烦仿冒行为,但是仿冒纠纷如何提起诉讼呢?别急,树图网网小编为你解惑。

树图思维导图提供 仿冒纠纷如何提起诉讼 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 仿冒纠纷如何提起诉讼  进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:c527712d8fa9ce602cf00c687ad6dfd7

思维导图大纲

仿冒纠纷如何提起诉讼思维导图模板大纲

一、仿冒纠纷如何提起诉讼

1.明确案件分类:

(1)擅自使用知名商品特有名称、包装、装潢纠纷

(2)擅自使用他人企业名称、姓名纠纷

(3)伪造、冒用产品质量标志纠纷

(4)伪造产地纠纷

2. 确定管辖。对于仿冒纠纷案件的地域管辖,法律或司法解释没有作出特别规定,应当按照一般侵权案件确定管辖。即,根据《民事诉讼法》第29条的规定,因侵权行为提起的诉讼,由侵权行为地或者被告住所地人民法院管辖;上述侵权行为地,根据最高人民法院《关于适用〈中华人民共和国民事诉讼法〉若干问騵的意见》第28条的规定,包括侵权行为实施地和侵权结果发生地。.

对于仿冒纠纷案件的级别管辖,根据最高人民法院《关于审理不主当竞争民事案件应用法律若干问题的解释》第18条的规定,一般由中级人民法院管辖,经最髙人民法院批准的基层人民法院也可以受理。

3.法律适用:处理仿冒纠纷的法律依据主要是《反不正当竞争法》第5条第(2)~(4)项,最髙人民法院《关于审理不正当竞争民事案件应用法律若干问题的解释》第1~6条。另外,也可以参照原国家工商行政管理局1995年7月6日发布的《关于禁止仿冒知名商品特有的名称、包装、装潢的不正当竞争行为的若干规定》的相关规定。

二、仿冒纠纷处理途径

商标维权一般主要有两种途径

1.是工商举报,要求对侵权者进行行政处罚;

2.是司法起诉,通过法院判决,要求侵权者进行赔偿。

由于工商举报通常只对侵权人惩罚而不赔偿受害公司。因此企业遇到商标侵权的时候,通常选择司法救济,弥补遭假冒、仿冒带来的损失。商标侵权诉讼也是一种司法诉讼。因此,商标侵权诉讼同样需要具有充分的证据才能认定相关的被诉行为是否为侵权行为。

商标侵权诉讼也是一种司法诉讼。因此,商标侵权诉讼同样需要具有充分的证据才能认定相关的被诉行为是否为侵权行为。到我国的法院进行诉讼就要遵循我国的诉讼程序法,按照程序一步一步地进行,不能操之过急。维护自己的合法权益就要懂得利用法律保护自己权益,因此,我们应有维权意识。

三、仿冒纠纷是什么

仿冒纠纷是指因行为人在市场交易中擅自使用知名商品特有名称、包装、装潢或者他人企业名称、姓名,伪造、冒用产品质量标志和伪造产地等不正当竞争手段,损害竞争对手而发生的民事争议。

擅自使用知名商品特有名称、包装、装潢,根据《反不正当竞争法》第5条第(2)项的规定,是指擅自使用知名商品特有名称、包装、装潢,或者使用与知名商品近似的名称、包装、装潢,造成和他人的知名商品相混淆,使购买者误认为是该知名商品。何谓“知名商品”、“特有的名称、包装、装潢”,最高人民法院《关于审理不正当竞争民事案件应用法律若干问题的解释》第1~3条对此作出了解释。

擅自使用他人企业名称、姓名,根据《反不正当竞争法》第5条第(3)项的规定,是指擅自使用他人的企业名称或者姓名,引人误认为是他人的商品。何谓“企业名称”和“姓名”,最高人民法院《关于审理不正当竞争民事案件应用法律若干问题的解释》第6条对此作出了解释。

伪造、冒用产品质量标志,根据《反不正当竞争法》第5条第(4)项的规定,是指在商品上伪造或者冒用认证标志、名优标志等质量标志。

伪造产地,根据《反不正当竞争法》第5条第(4)项的规定,是指伪造商品或者服务的制造地或者来源地。

维护自己的合法权益就要懂得利用法律保护自己权益,因此,我们应有维权意识。

引用法条

[1]《中华人民共和国民事诉讼法》 第二十九条

[2]《中华人民共和国反不正当竞争法》 第五条

[3]《最高人民法院关于审理不正当竞争民事案件应用法律若干问题的解释》 第六条

相关思维导图模板

五色阅读沙龙第四期(总第716期)思维导图

树图思维导图提供 五色阅读沙龙第四期(总第716期) 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 五色阅读沙龙第四期(总第716期)  进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:93769d5b4d5297b30f46d33b09aaddc0

做一个研究型的教师:中小学教师如何做课题和写论文(岭南师范学院 刘惠卿)2023.01.26   彭深惠思维导图

树图思维导图提供 做一个研究型的教师:中小学教师如何做课题和写论文(岭南师范学院 刘惠卿)2023.01.26 彭深惠 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 做一个研究型的教师:中小学教师如何做课题和写论文(岭南师范学院 刘惠卿)2023.01.26 彭深惠  进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:d2910525142de5e474dd0386e2319ca8