金马镇社区教育年度工作总结的 内容
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金马镇社区教育年度工作总结思维导图模板大纲
金马镇社区教育学校在区教育局的正确领导下,区社区教育学院的精心指导下,金马镇党委政府的关心支持下,以 “将学习融入生活”为理念,以“让居民生活的更加幸福”为目标,结合社区教育工作实际及群众路线教育工作,把群众呼声作为第一信号,把群众需要作为第一选择,把群众满意作为唯一标准,紧紧围绕区委、区政府建设“宜业宜居宜游的国际化卫星城”战略部署,按照教育局“宜人温江、卓越教育”工作思路,着力构建覆盖城乡、内外协调、整体优化的终身教育体系,创新工作特色,整合各类教育资源,逐步形成了以社区为主体,学校、家庭、企业、社会组织共同参与的社区教育工作体系。现就20__年社区教育工作总结如下:
金马社区教育学校为探索构建终身教育体系
创建学习型社区、学习型家庭、让社区居民获得所喜、所需的知识与技能
坚持问需于民、问计于民,广泛开展社区居民需求问卷调查
进行“订单式”职业技能培训,办老百姓“家门口的好学校”
结合问卷分析,开设居民急需的亲子教育、健康教育、科普知识等10余门课程,科学安排培训内容,做到“教其所需、授其所益”
开展“阳光讲坛”培训讲座20余场次,5000余名社区居民参加
开展孕前优生暨恋爱青年培训、最新医保政策培训
开展流动厨师及帮厨人员食品安全知识培训、流动人口服务管理工作业务培训6场次
组织2100余人次参加手工编织、计算机、安全知识、法制讲座、家庭教育报告、蔬菜种植技术、家政服务等技能培训
开展初三毕业生引导性培训__2人,转移就业30人,组织30 人的syb创业班级培训
“订单式”培训,使“学、乐、为”融为一体,不断提高居民专业技能,不断提高服务水平,不断提高社区教育居民满意度
金马镇社区教育学校,立足校内党员干部远程教育基地、社会组织活动室、儿童之家、社区教育培训室、心理咨询、书吧室等设施设备
以校地合作联盟为平台,利用驻温高校丰富的教育资源,合作共建,打造各类教育共同体。
与西南财经大学国际教育学院达成长期合作协议,开展“中外邻里一家亲、中外文化浸润,中外家庭教育交流、中外社区共建”等活动
以“开放交流、国际融合”为发展理念,不断提升区域教育的国际交往能力
社区教育学校与美国迪恩捷教育机构结为友好单位,签订《教育交流与合作协议备忘录》,美方将为金马镇引进公民教育、社区教育等优质教育资源
与社区干部、社区居民沟通,提供社区居民、学生与外籍嘉宾交流互动,深入探讨中外文明礼仪,中外家庭教育理念、教育方法、民族风情,拓宽居民视野;
以实际行动建文明金马城,做幸福金马人,加快融入到“宜业宜居宜游的国际化卫星城”的建设热潮中。
(一)创新开展教育国际化进社区
一是编写特色课程《社区居民国际理解教育》读本,对社区居民和社区青少年进行国际理解教育培训
二是实施中外文化浸润
(二)创建小手牵大手教育服务队
围绕更好服务镇域经济建设、社会和谐发展、居民素能提升等重点工作
一、以“教育国际化进社区”为主线,将公民教育、中华经典教育、居民技能培训、就业、居民活动融为一体
二、结合金马实际,开展“首届中外邻里文化节”做到参与面广,有影响力,有效果。
三、利用好校地合作平台,加强与美国迪恩捷教育机构、西南财经大学国际教育学院合作,将教育国际化进社区推向深入
四、加强媒体对社区教育的宣传报道,做到活动有影响,活动有声音,有实效
五、整合蓉西新城资源,引进社会机构,独立运作金马青少年空间,为辖区青少年儿童提供学习、培训场所,为居民免费提供艺体培训。
六、抓好辖区学校的安全稳定,落实安全隐患的整改。
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