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正常的授课中,行测各科目都会针对各自具体题型展开讲解,给出做题技巧,但是每个科目内,各个小题型之间的做题技巧不具备整体连贯性,而言语理解与表达则不同,在基础方面言语所需知识点在主旨概括题讲解时,大部分进行了初步介绍,只是对应到每个具体题型时应用方式有所不同,故言语理解与表达的知识点具有整体的连贯性。在这里,就其中一个知识点鈥斺�敶剩姓宕纯茨男┨庑湍芾么式衅铺狻�
在与主旨类相关的题型中(主旨概括题、意图判断题、标题选择题),都可以运用代词寻找重点。比如:
"摇一摇交友""摇一摇找饭店""摇一摇K歌"等已成为智能手机时代人们新的生活方式。然而,这摇一摇的过程中摇出来的地点往往与实际相差不少,少则几十米,多则上百米。这在建筑密集分布的大城市往往给用户带来"找一找"的麻烦。随着互联网技术的发展,云计算或许能为这一问题提供解决方案。
分析文段,第一句话为介绍人们新的生活方式,第二句话通过转折强调"摇一摇"之后的具体表现,第三句话通过代词"这"总结前文的具体表现,得出问题"找一找"的麻烦,第四句话通过"这一问题",总结上文问题得出对策云计算。
可以看出,当代词总结前文的重点或所有内容时,可作为总结性词汇引导文段重点。类比到结论引导词"因此","此"也为代词。
代词为避免歧义,指代内容通常离代词不会太远,故就近指代,那么可以利用代词进行承上启下,保证连贯性。比如将下面句子进行排序:
①遗传学家们早就意识到,人类的生物学特征是既同一又多样的
②处于这个连续谱带两端的群体,比如东亚人、北欧人、南非人,他们的特征差异是明显的,但是中间还存在着大量的难以划分的族群
③因此人类身体特征的变异,并不具有明显的界限,而是一条连续的谱带
观察句子,②中出现代词"这",证明前文一定描述过关于"连续普带"的话题,而③中正好有这一话题,故③在②之前,③为结论不能为首句,故①为首句,三句顺序为①③②。
可以看出,代词由于用法为就近指代,故可以用来进行捆绑句子,只需验证话题一致即可。
在学习逻辑填空时,我们强调过,不能凭借个人语感选择答案,要根据文段中已给的信息来对应到选项内容,代词可以作为一类提示性信息,帮助找到适合的选项。比如:
对光伏发电站的补贴已经纳入到财政预算,将"缺多少补多少",但大部分企业对此却依然________。在补贴不到位情况下,企业还将面临垫资的风险。
A. 将信将疑 B. 举棋不定
分析语境,横线前有代词"此",去前文寻找代词所指内容,应为前文所描述的财政补贴政策,横线处应填入一词表现出企业对政策的态度,"将信将疑"符合文义。
可以看出,代词可以帮助考生明确横线所填词语真正的搭配对象。
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