2022年国考行测看这里，你不亏！思维导图

A. ①④⑤，②③⑥ B. ①②③，④⑤⑥

C. ①②④，③⑤⑥ D. ①⑤⑥，②③④

拿到这道题，我们首先观察是分组分类题型，我们要将六个图形分成两组。对于分组分类题型我们可以先进行宏观观察，我们可以观察到每个图形都有一个黑色的小圆点，这个就是功能点的特征，我们可以优先考虑功能类。继续根据规律进行分组，观察发现，功能点所在图形的位置是有些区别的，①④⑤中小黑点不在两个图形相交的区域里，它是标定在两个图形的局部位置，②③⑥中小黑点在两个图形相交的区域里，它是标定在两个图形的公共位置。因此，选择A选项。

通过这道题我们可以比较直观的观察到功能类的考法，但大家一定会想一个事情，我们如何在考试中想到功能类这个考点呢?老师在这里交给大家一个方法，我们可以观察图形的特征，当图形中有一个特殊突兀的元素频繁的出现，我们就可以优先考虑功能类。这句话中最重要的就是"特殊突兀的元素"。那什么是特殊突兀的元素呢?一般我们考查的就是一些小的黑白点、小图形、小线条或是小箭头，而这么多小元素中，小的黑白点和小图形出现在题目中的次数比较多。这就是功能点的题型特征。

那老师为什么说功能类在国考中很愿意考查呢?我们需要特殊关注呢?一方面，功能类在近几年国考中出现的频率还是很高的。2017年国考考查了2道功能类考题、2018年国考考查了1道功能类考题、2019年国考考查了1道功能类考题、虽然20年与21年的考题并没有出现功能类但是由于近几年的省考也很少考查功能类，所以很多的小伙伴在学习过程中很少会花费很多精力去学习功能类，所以对于想要得高分的我们来说，还是应该多花精力去学习这一部分。另一方面，功能类的知识点层面相对来说也是比较多的。首先功能点会考查标记位置与标记样式，标记位置考查的是上下、左右、里外、局部位置和公共位置;标记样式考查的是功能点标记图形的点、线、角和面。然后考查频率相对多一些的是功能线，功能线可以分成功能短线与功能长线，功能短线我们就可以按功能点的知识点去学习，功能长线考查的是指示功能和连接功能。最后考查频率相对低一些的是功能箭头，功能箭头考查的主要就是指示功能。这么多的知识点考查就使得功能类的考题相对来说出题方向还是很广泛的，我们要多学习多做题才能做到融会贯通!

起航!面前的征程，便是星辰大海!只有努力，我们才能成功上岸!