国考行测数学资料试题倍数特性解题!思维导图,数学运算是考生备考过程中的难点,但是倍数特性就是常用的秒杀技巧倍数特性题目特征是题干中所描述的量都是整数,量与量之间出现了分数、百分数、比例、倍数、余数或平均数关系。倍数特性推论是如果a:b=m:n或(m、n互质),则a是m的整数倍,b是n的整数倍。在解题时,先识别题目特征,从问题入手,题干中找和问题有直接关系的量,想办法利用倍数特性进行排除,一般情况下倍数特性可帮助排除两个错误选项,其余两个选择带入其中一个即可找出正确选项,非常节约时间。
国考行测数学资料试题倍数特性解题!思维导图模板大纲
众所周知,数学运算是考生备考过程中的难点,主要是这一部分又耗神又耗时,既考察考生的逻辑思维能力,又考察计算能力,80%的考生会把数学运算作为放弃类题型,全靠蒙。其实,数学运算虽然整体偏难,但有部分题目其实技巧性很强,其中倍数特性就是我们常用的秒杀技巧之一。
倍数特性题目特征:(1)题干中所描述的量都是整数,比如人数、零件数、书本数、糖果数等;(2)量与量之间出现了较多的分数、百分数、比例、倍数、余数或平均数关系。
倍数特性推论:
如果a:b=m:n或(m、n互质),则a是m的整数倍,b是n的整数倍。
【例1】一本书,小明已看了130页,剩下的准备8天看完。如果每天看的页数相等,3天看的页数恰好是全书的5/22,这本书共有()页。
A.324
B.330
C.429
D.457
【答案】B
【解析】第一步,识别题目特征"书页"、"5/22"。书的页码都是整数,并且出现了分数关系,优先考虑使用倍数特性。
第二步,从问题入手,问题问的是"书本总页数",从题干中找与"总页数"相关的量,即"3天看的页数恰好是全书的5/22"可得,即全书的页数是22的整数倍,只有B选项是22的整数倍。
因此选择B选项。
【提示】当题目中出现较多的分数,并且所表示的具体量是整数时,比如这道题目中"书本的页数"必然是整数,不要着急老老实实去解方程,应从问题入手,在题干中找和问题有直接关系的量,想办法利用倍数特性进行排除。
【例2】某单位目前男职工与女职工的人数之比为4:7,如果男职工的人数增加4人,女职工的人数增加17人,则男职工的人数变为女职工人数的一半,目前女职工的人数是()。
A.36
B.49
C.56
D.63
【答案】D
【解析】第一步,识别题目特征,"职工人数"都是整数,"男职工:女职工的人数=4:7",出现比例关系,即女职工人数是7的整数倍,故排除A和C。
第二步,带入排除,假如带入选项B,若女职工人数为49,则男职工人数为28,,故排除B。
因此选择D选项。
【提示】一般情况下倍数特性可帮助排除两个错误选项,其余两个选择带入其中一个即可找出正确选项,非常节约时间。
【例3】某公司去年有员工830人,今年男员工人数比去年减少6%,女员工人数比去年增加5%,员工总数比去年增加3人,问今年男员工有( )人?
A.329
B.350
C.371
D.504
【答案】A
【解析】识别题目特征,"员工数"是整数,根据"今年男员工人数比去年减少6%",可把去年男员工看作"1"则今年男员工为94%,可得,今年男员工是47的整数倍。代入选项,只有A选项是47的整数倍。
因此选择A选项。
【提示】遇到"XX比XX多(少)百分之几"的时候,应把它转化成"XX是XX的几分之几"的形式,这样才能使用倍数特性。
小结:当题目中的所求量是整数,并且出现了与所求量相关的分数、百分数、比例、倍数关系时,可考虑使用倍数特性,绝对可以分分钟帮你秒杀哦!
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