2022国考申论备考综合指导：综合分析词句理解思维导图

例如："谈谈你对文中划线句子鈥樞录际跏且恢执丛煨缘幕倜鹆α库�櫟睦斫�"是15年国考市地的一道词句理解题。通读完整篇材料之后大家会发现，材料通篇在写"创造"和"毁灭"，所以我们的答题重点就落脚在解释这句话中的两个关键词"创造性"、"毁灭力量"。这就是我们找到了词句理解题做题的本质了吗?不是。不难发现，大多数同学只找到材料中的"创造性"具体指的是什么，也就是我们说的具体表现，但是很少有同学找到了"毁灭力量"指的是什么，以及为什么新技术既是创造又是毁灭呢?二者之间的逻辑关系没有读懂也没有理清。最根本的原因就在于大多数同学只会概括材料中的已有内容，也就是"创造性"的具体表现，但是"毁灭力量"在材料中大多是要通过分析才可以找到的内容。

所以，词句理解的本质是在概括的基础上还要有"分析"。因此，词句理解的重难点就在于分析，考生没有分析的意识，或者有分析的意识但是也不知道如何分析。

那么，我们继续以这道题为例来了解如何做到分析。"毁灭力量"指新技术拥有加速度的特质，更新换代快，具有颠覆性，能够迅速淘汰某种产品或行业，如电脑、手机等电子产品。这句话是来源于材料中概括出来的，但还是没有解释清楚为什么是创造新的毁灭历力量，"新技术以创造新事物的方式颠覆旧事物，这种毁灭实则是创新"这句话是根据材料分析出来的，也就是我们在前边理论部分给大家讲的"推断"。只有合理的根据材料的一直内容推断，也就是分析，才能真正把握住词句理解题的本质。做到词句理解题的"分析"，就是做到了词句理解的忘表知里。

对一个句子的全面理解在学习理论的部分是"是什么、为什么、怎们办"，但要准确掌握词句理解题要做到灵活分析。首先，不是所有的词句理解都是"是什么、为什么、怎们办"，所以我们要灵活找到正确的做题方法。先看整篇材料的主旨，只有明白了材料到底在讲什么，才可以针对题干中的这句话找到材料中关于其关键词的具体表现，也就是我们要找的"是什么"。其次，如果有"为什么、怎们办"的部分相应找出来。这样的方法就是"是什么、为什么、怎们办"的灵活运用。

因此，在学习申论的综合分析里的词句理解题的时候，要做到忘表知里，也就是词句理解的本质鈥斺�敺治觥４示淅斫庾钪匾木褪且莆帐裁词欠治觯绾畏治觯约耙榛钤擞梅治龅�"是什么、为什么、怎们办"。