影响学生问题解决能力的主要因素
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影响问题解决的主要因素思维导图模板大纲
问题类型
学生解决抽象而不带具体情节的问题时较容易
解决具体而接近实际的问题时比较困难
解决不需要通过实际操作的“文字题”时较容易
解决需要实际操作的“实际题”时比较困难
呈现方式
问题的陈述方式
所给图示的不同
定势
指重复先前的操作所引起的一种心理准备状态
环境条件不变
促进
情境发生变化
妨碍
功能固着
指人们把某种功能赋予某物体的倾向。
人们不容易摆脱事物用途的固有观念
直接影响问题解决的灵活性
酝酿效应打破了解决问题不恰当思路的定势
促进了新思路的产生
经验水平或实践知识影响问题解决
指从其他事物或现象中获得的信息对解决当前问题的启发
6.情绪与动机
此外,个体的智力水平、性格特征、认知风格等个性心理特征也制约着问题解决的方向和效果。
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